「そういうと、ゆうべの(🈶)室長選挙も何だか変だったぜ。」
「これで、(🕺)ともか(🍘)くも(🏂)、こ(👽)この生(shēng )活設計がおたがいの(➗)ものとし(🔏)てできあ(🍘)がっ(📰)た。おたが(🍆)いのも(😠)のとしてでき(💵)あがった以上(shàng )、それが(🔤)うまく(😙)い(🌅)か(😱)な(🐡)ければ、(⏲)おたがい(👛)の責(zé )任(🚞)だ(🐼)。むろんこの設計(jì(🍲) )は、明(♏)日(🚞)(rì )からのす(💤)べり出しに、(🌋)い(🦄)ちおうのよりどころを与(yǔ )えたまでで、こ(🖕)れ(🚍)が最(🌟)上の(🆚)ものであ(💖)るとは(💮)保証で(♈)き(💉)な(💅)い(🐂)。だから、だんだんやってい(🍞)くうちに(🍩)、不都合(hé(🥤) )な点(💁)(diǎn )があれ(👵)ば、いつでも修正しよう(🍄)し、(💮)ま(🍻)た(🍤)、(🛋)新しい案が(😑)出て、それが(👜)いいも(📱)のであれば、どしどしとり(✨)入れ(🎾)て行くこと(🔐)に(🤮)したい。そ(👸)ういうことをやる(⏺)のも、や(🐁)はりおたがいの責(zé )任(rèn )だ。あらためて言(yán )うが、友(👇)愛と(🔤)創(🥧)造、この二つを精神(shén )的(de )基(jī )調(🍌)と(🛥)し(📱)て(👦)、これから(⛏)のお(🤠)たがいの生活(huó(🕙) )を(🎉)、すみからすみ(🥧)まで磨(💝)みがきあげ、(🏐)いき(💽)いき(👩)とした(⛷)、(💢)清ら(📘)か(🥌)な(👭)、そ(🏫)して楽(✉)しい(👢)もの(⛓)に育てあげ(🗓)てい(🚹)きたいと思(sī )う。」
と、み(💛)んなにきこえるよう(🐍)な声で(🏐)言(yá(🌓)n )いながら(🎦)、教壇き(🚎)ょうだんをおりて(🔨)か(🔂)れのほうに(👬)近づいて来た塾生(shēng )があった。飯(fàn )島である。次郎は(🍔)思(😲)(sī(🦉) )わず苦笑した。何(hé )かむかむかする(🚺)ものが、胸の(🌬)底から(📎)こ(🏬)みあげて(🐆)来るような気(qì(♿) )持ちだった。しかし、かれはしい(🍇)て自分を(🙄)おちつけ、
と、次(😧)郎はちょっと考えていたが、
そのうちに(🤠)、小便(😉)所の掃除(🔖)が終(😙)わった(🌎)らしく(🖌)、それに(🖊)かかってい(💒)た四(🥉)人のうちの(🐌)三人が(⏲)、とん狂な笑(xià(👟)o )い声をたて(✴)ながら、(🙌)大便所(suǒ )の掃除をは(👘)じめ、あとの一人(rén )が、たたきに(🛥)水(shuǐ )を流しは(😰)じめた。で、次(💫)郎は(👘)、二(🌼)つ目の大(🐤)便(💶)所の(🏉)掃(🏴)除をおわると(🥂)、すぐそこを去(qù )って講堂(tá(😜)ng )のほうに行(🛥)(háng )った。大(dà )河とは、ついに(📿)言葉(yè )を(🈶)か(🎠)わさな(🦑)いまま(👡)だったのである。
「いつもこん(🐠)な(🙍)に(🗒)起きないんですか。」
とあいさ(🌆)つして、大河(🍩)に近づいた(⬇)。
六 (🎡)板木の音
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