「涙のある(👷)人間だけが、すべてを支配(💽)するこ(📻)とが出来るんじゃ。」(🔱)
「い(🐛)ったい、何というんだ(👖)い、(🍑)そい(🏚)つの名は(♒)?」(💜)
お(🚈)おかた一時間(😉)ほどもたったころ、とうとう大沢(zé )がたずねた。
大沢は自分で(🚹)そう(📨)言って、次(cì )郎(👋)を笑(😃)わした(❗)。次(🍞)郎は、それですっかり彼(bǐ(🕦) )に(🌼)好(🏒)感を覚(🗂)えたらしく、(💮)坐りかたまで楽にな(🎼)った。
「(👹)そ(🌗)れにしても、(🐬)そのちび(🏣)の新(xīn )入生って、痛快な奴だな。」(🐆)
次郎はちょっとま(🔜)ご(✌)ついた。し(⏺)かし、す(🧟)ぐ(🧓)、一層(céng )力り(⛲)きんだ調子(🍩)で(🚤)言った。
「しかし、本田(🍧)、このま(🕥)ま(🍼)放(💁)っとくと(🚐)危(🚺)いぜ。こと(🏥)に狐(hú(🍧) )の奴と来(lái )た(🤯)ら執(🛴)念しゅ(🚔)うねん深いからな。頬ぺ(🤽)たを下級生にひっかかれて默っちゃ(➿)おら(➖)んだろう。」
「ま(🤘)さ(🐠)か、君の弟じゃ(🚉)ない(🦈)だろうな。」
(☝)とにかく、このことは、(🛑)彼(bǐ(🤜) )が(👒)中学(xué )校(⭐)(xiào )の先生にかけていた期待(🍲)が大きかった(🛥)だ(👉)けに、彼(🚏)を(🥤)この(😚)うえもな(🌿)く淋しがらせた。そし(⏭)て、ある先生(shēng )の授業(📹)のお(🏗)りなど(🐲)は、(👞)その(🚈)時間(jiān )じゅう、(🎇)小学校の教(🏯)室(🚔)で権田原先(xiān )生(shēng )に教わっていた頃のこ(🏋)と(⬇)を思(sī )いうかべて、筆(bǐ(🌳) )記帳にその(🍻)似顔をいくつ(🖇)も書き並べて(💤)いたこと(🕸)さえあった(🚓)。し(👏)かし、(🐖)一ヵ月(yuè(🕤) )、二ヵ(🛠)月(🚩)とたつうちに、中学校とい(🕦)うと(⏱)ころは、(🏗)どう(👛)せ(👙)そうしたもの(😹)だ、(🍕)と諦めるようになり、その淋しさ(🐤)も、いつとは(✖)なしにうす(🏎)らい(🐐)で行ったのだった。
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