「話っ(🔉)て(🕉)何だい。」(📴)
「話っ(⚫)て何だい(🚽)。」
と、次郎(🚌)はなげるように言(yán )った(🌛)が、
「まあ、本(😦)田さん、しばら(🦒)くで(🐌)し(🥧)た(🚄)わね。さ(😺)あ(🌞)どうぞ(🏐)。先(🍇)生は(🎸)書斎です(💦)わ。」
「こ(🅾)まるわ(🌓)、あ(👈)た(👦)し。」
「勝手にそう思うなら、仕方がありません。」
「そうね(🈷)、―(🎸)―」
次郎(💄)(láng )は、そんな実例(🍠)があ(👕)るかどう(🛃)かはよく知(zhī )らなかった。しか(🥨)し、敏子の言っている意(yì )味はよくわ(😓)かった。そして、そうであ(💅)ればあ(😢)るほど(🕥)、い(🤨)よ(🔶)いよ馬田(tián )を許(🚗)しておくのが不都(dōu )合だという気がし(⚡)た。
「君、やけ(🛹)になっ(👳)ているん(🚉)では(⤵)ないか(⏫)ね。」
「むろん(⏭)校長先(xiān )生(🤤)(shēng )に出したんだろ(🦉)う(🧢)ね。」(🥉)
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