彼は持って(🔍)来た馬鈴(líng )薯(🗨)(shǔ )の(⏩)種を(📆)植えて見せ、猶なお(🥋)、葱苗(🧔)ねぎなえの植え方(💱)まで教(🖼)えた。
「こりゃ驚いた。尺二です(👉)ぜ(🚝)。しっかり御頼(⬛)(lài )申おた(👲)のもうし(⌛)ます(🔵)ぜ」と大(😝)尉は(📢)新(🍵)規(guī(🌒) )な的の(🍆)方を見(jià(🐭)n )て矢(shǐ(🔔) )を番(fān )つがった。
ある日、高瀬は受持の授(🛫)業を終って、学(xué )士の教室の(🐘)側(🚈)を通(🕺)っ(🐟)た。学(🌴)士も日(➡)課を済(🥏)ましたところ(📭)であったが、(🎷)まだ机の(🍨)前に立って何(hé(⛎) )か生(📫)徒に説(✌)(shuì )明(míng )していた。机(📦)の上(shàng )には大(🛡)(dà )理石の屑(🕵)くず、塩酸(suān )の壜びん、コ(😜)ッ(🗻)プなどが置いてあった。蝋(là )燭ろ(📔)うそ(😢)くの火も燃えていた。学(🔩)士は(🎬)手(shǒ(🍲)u )にしたコップをすこ(🌗)し傾かしげて見せた。炭素がその(📯)玻璃板(🖼)(bǎn )ガ(🎢)ラスいたの間から流(liú )れると、蝋燭の火は水(⏫)を(🥢)注(💲)ぎ掛けられたように消(xiāo )え(💺)た。
間もなく三人(🛬)は先生(🥤)一(yī )人をこの隠れ家(🦑)に(😢)残して置(🗃)いて、町(🌳)の方(🧓)へ帰(guī )って行(🕟)っ(⛳)た。[#「。」は(👽)底本(běn )で(🔳)は「、」]学士がユックリユック(😫)リ歩くので他(tā )の(🤭)二(èr )人(rén )は(🌺)時(😃)々足を(💞)停(tí(🌽)ng )めて待(dài )合(hé )わせて(👃)は復たサッサと歩(📀)い(👐)た。
(🚃)ト(🐋)ボ(🍽)ケて学士(🎒)は舌を出(🌑)して見せた。高瀬も子(zǐ )供の(😰)よ(🏵)うに笑出(😛)し(🖤)た。
「(🚖)鞠ちゃ(🐐)ん、吾(wú )家おう(📽)ちへお入り」(🌂)と(🚺)彼女(🦐)はそこいらに出(chū )て(🏌)遊(🐞)んで(🏛)いる子供を呼(✒)んだ。
「人の家へ石など(😈)放(🤑)り込(rù )みやがっ(🧝)て――(🛠)誰だ―(🔗)―(🌘)悪(è )戯(🍶)い(🍜)たずらも(➰)好い加(jiā )減(jiǎn )にしろ――真実ほん(👫)と(⌛)う(👃)に(🍜)――」
大きな石の(🤷)砂(🔣)に埋って(🈲)いる土橋の畔(pàn )たもとあた(🏍)りへ高(🏩)(gāo )瀬(🏥)が(🕒)出(⚪)た頃は、雨が(👥)彼(🍪)の顔(🚡)(yá )へ来た。貧しい家(🍆)の軒下(xià )には、茶色な――茶色なと(🕊)いう(🚶)より(😂)は灰色な荒い髪の娘(🎟)が立って、シ(🦊)ョンボリと往来(lái )の方を眺めていた。高瀬(là(😪)i )は途みちを急ご(🐛)うともせず、顔(yá )へ来る雨を寧むしろ楽みな(🌲)がら歩いた。そして寒い凍え(🐝)死ぬような一(🚦)冬(dō(👞)ng )を始めて(🈚)この山(💕)の上で越した時(shí(🍧) )分には風(fēng )邪(xié )かぜ(😌)ばか(📉)り引(yǐ(🎑)n )い(🦓)て(🍗)い(😺)た彼(🍼)の身(🌹)体(🤟)にも、いくらかの抵抗する力が(🖨)出来た(🕎)こ(📤)とを悦よろこ(⛵)んだ。ビッショ(🥜)リ(➿)汗を(🏜)かき(🔶)ながら家へ(👁)戻(tì )って見(💳)(jiàn )ると、(🔲)その年も畠に(🥂)咲(🥈)いた馬(mǎ )鈴薯(🐕)の白(🍜)い花が(⏸)うなだれてい(🌂)た(😷)。雨に打(dǎ )た(🐤)れる乾いた土の臭気においは(🦓)新しい書籍を並べた彼(bǐ )の勉強(🆒)(qiáng )部(🙉)屋ま(🕝)でも入って来(lái )た。
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