「あたし、やっぱりそっと逃げてい(🤷)る方が(🐂)一(🖖)番(fān )いいと思います(🌷)け(🦊)れど(🏎)。」
「あたし、やっ(📄)ぱ(🔗)り(🏐)そっ(😆)と逃げている方が一番いいと思(sī )います(⌚)けれ(😥)ど。」
(🔔)それか(🏼)ら田上(🌴)と校長(🏎)との間(👉)に、二(è(🆑)r )三押問(🛁)答があったが、校長は同じこと(👖)をく(🍄)り(🤖)かえしては(🍕)ため息を(🙅)つく(🍞)だ(🚦)け(😝)で、(❄)一向らちがあかない(🔰)。四(sì )人(⬇)(rén )のう(🍢)ちでも比較的(👂)気短か(🎛)で、(🧢)ぶっ(😎)きらぼうの新賀は(⛷)、たまりか(🍽)ねたよう(🌲)に言(yá(🔟)n )った。「では、その願書(🗯)はお返(😡)し下(🔜)さい(💭)。僕たち(📃)で(💔)直接知事さん(🔅)に差(chà )出(💉)します(🎶)から。」すると(🍠)、(🗣)校長は、いきなり血(xuè )書をわしづかみにして(🖍)、(🔒)大あわてでそれを、かくし(🔻)に(✝)つっこんだ。そし(🚸)て(👎)もう一(👋)度椅子(🌜)から(⛩)立(lì )ち上(💦)り、右手を顔のまえに立(lì )て、まるでばね(🕓)仕掛のよう(🆔)にそ(🎶)れ(😍)を(🚣)左(🚚)右にふ(🤙)った。何か言おうとしているらし(💱)かったが、(🚛)四(sì )人の耳(ě(🏳)r )にはただ「うん、うん」ときこえるだ(✂)けだった。梅本の(🚍)言(🛰)うところ(🐄)では(🍏)、(🏾)校(xiào )長(😪)の鼻(bí )が(📂)もっ(📩)と烈しく上の方(fāng )に(🥀)移動したように見(💉)え(😚)たの(🖊)は、その(🔈)時だったそうである。新賀はす(🚄)っかり(🎙)おこり出してしま(🏞)った。彼は(🍹)それまでみんなのう(➡)しろの方に立っていたが、いきなり(✋)田上をつきのけるよう(👪)にして校長(🎣)の机(jī )のまえに寄(💯)って行(háng )き、乱(luàn )暴に手(shǒu )をさし出(chū )しながら(🆘)言(🏃)った。「そ(🥒)の願(🏳)書はわ(👌)れ(📠)われの(🐯)血(xuè(🦌) )で(✈)そめたものです。そ(⛎)れをむだには(🌿)出来ませ(🐻)ん。返(fǎn )して下さい。」(😟)校長(👊)は、しかし(🐡)、ただやたら(🍎)に手を(💿)ふっ(🥔)ているだけだった(📟)。
「そう(🤜)はいかな(👝)いわ。」
(🥁)馬(mǎ(🛐) )田は、機(jī )を見るに(👈)はわりあ(👣)い敏感(📼)なたちだった。それに、どうせ遠く(⛷)ないうちに何もかもわかるのだと思うと、今しい(🐸)て(😮)次(➗)(cì )郎をけなす必要(🛹)もない(🚇)と思(💁)(sī )った。
(🎯)次郎は、(🍡)顔を真(zhēn )正(zhèng )面にむ(😻)けたまま(📞)、茶店(diàn )のまえをとおった。針(zhēn )金で全身をしば(🛂)られているような変(🐇)に固い気持だった(🔺)。店の中の様子はま(🗂)る(😜)で(🔍)見えなかった(🌫)し、馬田(📊)がどのへんにいるか(💈)は、むろんわ(🏧)からなかっ(🍄)た。ただ、店(diàn )先に近(😓)(jìn )い水(👤)(shuǐ )桶(🛷)の底に、半透(tòu )明に光(🍍)って沈んでいる何(🔄)本(👻)(běn )かのところてん(🐔)が、(🥓)か(🍫)すかに(💍)彼の眼をかすめただけであ(⬅)っ(🍒)た。
「そうはいかないわ。」
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