「(🍕)はあ。しかし、それ(👂)には、先(xiān )生のほうからもいくら(🛋)か(🏆)の強制を加えて(⛽)いただかないと――(📨)」(🎱)
「(🚟)これで、(🔦)と(⤵)も(📷)かくも、ここの生活設計がおた(♿)が(🔣)い(🖨)のもの(♍)と(🚑)してでき(🥟)あがった(🥢)。おたが(🌒)いのも(👕)のとしてでき(🦏)あがった(🔊)以(yǐ )上(🤭)、それがうまくいかな(📋)ければ、(🎖)おたがいの責任(🀄)(rèn )だ。む(🥗)ろんこの設(🏤)計は、明(👭)日か(🚃)らのす(👕)べり出しに、いちおうのよりどころを(🎶)与(yǔ )えた(🏐)まで(㊗)で、こ(🖐)れが最(🕉)上(🌧)(shàng )のものである(🥇)とは保(🚊)証で(⛅)きな(👐)い。だから、だんだ(📋)んやっていくうちに、不都(🥙)合(hé )な点があ(👲)れば、(😵)いつでも修(💳)正しよ(⏮)うし(🏺)、また、(🚑)新(🐍)しい(♒)案(🐜)が出(🛒)て、それがいいもので(🏝)あ(🐅)れ(🍠)ば、どし(🤕)どしと(📽)り入(rù )れて行くこ(📥)とにした(🥃)い(🍉)。そういうことをやるの(🤖)も、やはりお(💸)たがいの責(zé )任(🧖)だ。あらためて言うが(💡)、友愛(ài )と創造、こ(📴)の二(🏣)つを精神(🎣)(shén )的(de )基調として、こ(📴)れからのおたがいの生活(huó )を、すみか(🚉)らすみまで磨(mó )み(🔨)がきあ(🏉)げ、い(🚗)きい(👊)き(🐈)とした、清(qīng )らかな(🥀)、そして楽(🆚)しいものに育てあげてい(🗓)きた(🐿)い(💁)と(🎑)思(🧤)う(✔)。」(💔)
消燈(♟)まで、こ(⏺)れ(➰)といっ(📡)てとりたてていう(🧔)ほ(🔤)どの変(🗻)わったことも(🎩)なかった。しかし、大河(🥢)無門が、かれ自身(shēn )の希望に反し(🗾)て(⭐)、あまりにも早(zǎo )くその存在を認められ、みん(👶)な(💧)の注目の的に(⛴)な(🎟)ったということは、この塾に(🕣)とって(🛠)、(🛑)よかれあしかれ、決して(📦)小さなできごと(🚅)で(🐲)はなかったと(💆)いえるであ(✂)ろう。
「そりゃあそうだろ(🌀)う(🍤)。それ(🎉)があら(🎦)われるのは(🥐)まだ早(😿)(zǎo )いよ。」
「あっ、そうだ。僕(pú(🎧) )は(🍃)ここだけにへばりついていては、いけ(🎉)な(🚟)か(🍪)ったんだ。」
次(🗽)(cì(🚤) )郎(láng )が、寒そ(🐫)うに肩かたをす(🎡)く(🙏)めな(🗃)がら、言うと(🔒)、(🌒)
「た(🚷)いて(🔂)いは二(èr )重橋を見て、それから銀座に行(háng )きたがってい(🚣)たようでした。」
そ(🧚)れか(🌰)ら、ちょっと柱時(shí )計(jì )をの(🌓)ぞき、
「ちょ(🐈)っと(🤔)その(🌳)気(😜)があるよう(🐍)ですが、(💑)軍隊式(shì )ですから、飯島とは質がち(🏛)がいます。気持ちは(💼)あんがい(🚦)純真(🌉)じ(✍)ゃないかと思(🍇)いますが……」
次郎(🛃)は、そんな(😦)対話の中にも、友愛塾に課された大きな問題があると思(sī )っ(🔏)た。そして、かれら(🆑)の話がど(📛)う発展して(🎫)いくかを(🎵)興(🍲)味をもって待(dài )っ(🗃)ていた。かれらは、(✖)しかし、笑(xiào )ったあ(📐)と(🏏)、急に口をつぐん(⏫)でし(🐰)まった。次(🏔)郎(🤕)が大便(👇)所の中にいることをだ(💖)れかが(⏺)思い出して、(💰)み(💓)んな(🔽)のおしゃべり(🛬)を制止す(😀)る(🛋)合い図をした(⛓)も(🐴)のらしい。
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