それから田(📃)(tián )上と(🍪)校長との(🐹)間(jiān )に、二三押問答があったが、校長は同(☕)じ(🐭)ことをくりかえしてはため息をつくだ(🌧)けで、(🈶)一(yī )向らちがあかな(💝)い。四人(⚓)のうちでも(🕓)比較(🌉)(jià(🍾)o )的(de )気短(duǎ(✴)n )か(🥦)で(🔏)、ぶ(🍧)っき(🛒)らぼうの(🗂)新賀は(🦁)、たまりかねたように(💨)言った。「では(🥙)、そ(💄)の願(🥍)(yuàn )書はお返し下(🍾)さい(🔷)。僕(pú )たちで直接(🌆)(jiē )知事(📵)(shì )さ(😠)んに(🐰)差出(🍘)しますか(🐑)ら。」すると、校長は、いきな(🚀)り血書(🥧)をわしづかみにし(⛴)て、大あわて(🙆)でそれを、かくしに(🦐)つ(🚈)っこん(🎁)だ。そしても(⛰)う一度椅子か(🥅)ら(🚣)立(lì )ち上り、右手を顔のまえ(🦅)に(🔗)立て、まる(🍛)でばね(🥂)仕掛のよ(🦑)う(🎮)にそれを左右にふった。何か(💾)言おうと(👎)しているらし(🐔)かった(🐚)が、四(🐒)人(ré(🔚)n )の耳にはただ「うん、うん(💽)」と(💄)きこ(🌧)えるだけだった。梅本(běn )の言(👞)うところでは、校長の鼻(bí )がもっと烈しく上の方(🤵)に移動したように見(😲)え(🕤)た(🌆)のは(🎵)、その時(🏇)だったそうである(🛢)。新賀は(🚾)すっかりおこり出して(🎽)しまっ(🏨)た。彼(bǐ )はそれま(🏉)でみんなのう(😃)しろ(🥒)の方に(🏺)立(lì )っ(📟)ていたが、いきなり田上をつきのけるように(😖)し(🚬)て(📑)校長の(📓)机のま(🉐)えに寄(😖)(jì )っ(🦎)て行(háng )き、乱暴(bà(⚪)o )に手をさ(🆕)し出(🈂)しながら(🐺)言った。「その願書は(🤖)われわれ(🏺)の血(🛥)で(📮)そ(🤴)めた(🍞)ものです。それをむだに(📞)は(⛺)出(chū )来ません。返して下さ(❗)い。」校(🍙)長は、し(🥇)かし、ただや(🦁)たらに手をふっ(💂)て(🏄)い(👩)るだ(💒)けだった。
「(🧥)ええ。……書きました。」(🔗)
次(🈵)郎の(😴)耳にもその音(yīn )はきこ(🚯)えた(🍓)。し(🍝)かし、彼はふ(🔀)りむ(💮)かな(👈)か(🈶)った。そ(🍄)して、も(💴)うとうに見えな(🛩)くなっている道江(🧢)のあ(⏺)とを追(🙈)う(🤤)ように、(😯)路をいそいだ(🔠)。
次郎は廊下をと(🧝)おっ(🎈)て書斎に行った。朝倉先(🏤)(xiān )生は(💐)机の上に巻紙をひろげてし(🛐)きりに手紙を書い(🏖)てい(🍥)た。も(🚈)う五六(liù )通書きあげたらしく、封をしたのが机のすみに(🌮)重ねてあった。次(cì )郎(💓)が敷居(🚹)の(🙊)すぐ近く(⚽)に(🔦)坐って(⬛)お(💷)辞儀をすると、
「まあ、本(🔍)田さん、し(🕕)ば(🧔)らくでした(🌂)わね。さ(👔)あどうぞ。先生は書(shū )斎(zhā(🐑)i )ですわ(👍)。」
次郎は、朝(cháo )倉先生の家をあれほど重(chóng )くる(🛑)しい気(🥅)持になって出て来ながら、馬(mǎ )田と道江のうし(🔠)ろ姿(zī )を見た瞬(🚙)間から、学(xué )校の(🔙)問題がま(🎑)るで自分の念頭(tóu )か(🛵)ら去(🎄)ってしまっていたことに(😆)気がつ(🌁)いて、愕然(🐝)がく(🔓)ぜ(😪)ん(🦍)とな(🌫)った。
「なに、用がない(🥂)から?」
「じゃあ、戦(🌖)えばいいん(😒)でし(👔)ょ(🥝)う(🔃)。逃(🤥)げて(🌃)ばか(📊)りい(😨)ないで。」
「血(🕉)判はごまかそう(😵)たってごまかせないよ。みんなで見(jià(🤐)n )て(🕳)いる(👇)んだか(💻)ら(🌫)。しか(🍕)し(🐴)、本田(tiá(🍺)n )がそれ(😺)をいやがっていたことはたしかだね。」
「僕(pú )は、女に(⬅)も、も(🚿)っと戦(🐷)う気(🏎)持が(🏞)あ(💦)っていいと思うん(🍚)です。」(🧥)
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