日本《ハイ スクール dxd えろ》2行目ライン
ハイ スクール dxd えろあらすじ
妻(qī )子を捨(🎪)(shě )てて家(💍)出(🥎)を(👰)し(♏)た鈴(📚)木の兄は岸本の思惑おもわく(🚩)を(🚕)憚(🌃)るという風で、遠慮勝ちに下(xià )座(zuò )敷へ通った(❗)。
それを聞(🐀)(wé(🎾)n )くと、(🧒)岸(🚶)(àn )本(🐀)は何事なんにも知(💋)らずにいる兄の顔を見るこ(📧)と(🗑)さえも出(🥘)来なか(🦊)っ(🆘)た。久(🌻)し(👂)ぶりで上京(jīng )した人を迎(🖼)え顔(☝)に、(🕸)下(xià )座敷(fū )の内(nèi )をあちこち(😛)と歩き廻った。
春(chūn )の(❓)近づ(🎒)いた(🦆)こ(🎄)とを知(🌛)らせるような溶け易(❇)(yì )やすい雪(🎴)が来て早(🎸)や(🌯)町(dīng )を(🔴)埋めた。実に無造作に岸本は旅を思(sī )い立(💒)った(🈷)のである(🦌)が、実際にその(⏬)支度に取(qǔ )掛(guà )って(😩)見(🏔)る(🚣)と、遠い国に向(📏)お(🤴)う(🤚)とする途中で必要なも(🙁)のを(🎱)調ととのえるだけにも(🥑)可成かな(🈴)り(✂)な日(🗺)数を要し(🚓)た。
この年月とし(🥩)つき(🚝)を、
こう言(🤹)って(🥥)迎(🌯)え(♿)る岸本(bě(🦐)n )をも鈴(🗜)(líng )木(mù(📳) )の兄(xiōng )は(🍢)気(🏪)(qì )味悪そ(🏼)うにして、何を義理(lǐ )ある弟(🥪)か(😫)ら言(⚽)出される(🤓)かという(🏼)様(yà(🔝)ng )子をしていた。
「御無沙(shā )汰(tài )ごぶさ(🥐)たし(👦)ました」
繁は岸本の(🖤)枕頭(tó(😃)u )まくら(🌴)もと(🙇)へ来て、子(zǐ(🤒) )供らしい声(shēng )で父(fù )を呼起そうとした。岸本(🚞)は何(hé )時間(🕰)(jiān )眠(😻)ったかをもよく知(🎪)らな(🍭)かった。子供(gòng )が婆やと一緒に二階へ上っ(📋)て来た頃は、(🏥)眼は(♒)覚さめていたが(🌕)、いくら寝ても寝(qǐn )ても寝(⛱)足りないように疲(🍥)れてい(📖)た。彼は子供の呼(hū )声を聞いて、寝床を離れる気にな(🚸)った(💽)。
と岸(àn )本が言った。泉(🚣)太も(🧙)、(🚤)繁(🥪)も(🚾)、(🦓)一緒に声を揚(💹)げて泣(🐟)(qì(🚏) )出(chū )した。
「ああ(📏)ああ、久(jiǔ )しぶ(🚆)りでこうい(🐝)うとこ(✡)ろへやって来(😶)(lái )た」(🤦)
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