「活(🦅)(huó )動(🔹)だ(🛒)、(😟)それにちが(👑)いない(🛹)」(🍶)
天地(😺)をゆるがすばかりに群(qún )集は叫(🍪)んだ、(🕙)こ(🦉)の叫びがおわらぬう(🥐)ちに(✌)すぐにふし(⛲)ぎな(💓)喝采(cǎ(🤛)i )が起こった。
「師範(🌈)のやつらがいいふらしたん(🔊)だ」
「今日はゆっくり遊んで晩に(➕)は早(😐)く(🔷)寝ることにしよ(🔞)う、いいか、熟(shú )睡する(🍺)んだ(⏳)ぞ、ひとりでも(📋)夜ふかし(🛵)を(🌩)す(🥊)ると明日は負(🐴)(fù )けるぞ」(🐑)
ふたり(🧟)は顔(🕶)を見(jiàn )るたび(🌋)にそれ(😀)を語り(💤)あった。ふたりははたして一(🦗)(yī )高(gā(🥣)o )で一(yī )緒になり得うるだ(🖊)ろうか、いま(🦔)は読者に(🍧)それ(🚥)を(🎾)もらすべきと(📃)きで(🥜)ない(🌅)。とにかく花はさき(🤺)花は散り、月(⛲)日(💚)は青春(chūn )の希(xī )望と共(🗑)に伸(🎟)びやかに輝きながらうつり(☝)ゆく。柳光一は四年(💨)生(shēng )になった(🔹)。
黙(mò(🐲) )々は勝(shè(🛣)ng )った、波(bō )濤はと(🤤)うの(💙)ご(🗜)とき喝(🎐)采(cǎi )が起(qǐ )こ(🚬)っ(🎵)た、中立を標(biāo )榜ひ(👰)ょ(📦)うぼうしていた師範生(🏊)はこと(🆖)ごとく黙々(🏮)の味方とな(🍹)った。安場が先(xiān )頭になって一同(⛳)は中(zhōng )学(😌)の門前(qián )で凱歌がいかをあげた(📆)、そうして(🔃)町を(🐨)練り(🧤)歩いた。町々では手おけに水(shuǐ(🐓) )をくん(🚢)で(🖊)接待し(🐼)たのも(🛤)あ(🎖)った。善(shà(🌄)n )兵衛(wèi )は自(🤒)分の店の(🌹)みかんを残らずかつぎ込ん(🥚)でみかんをまきな(🚤)がら選(🚀)(xuǎn )手の後につい(💮)て行った。一同は喜び(🐴)勇(yǒ(⏸)ng )んで塾じゅくへ帰っ(🌝)た(⤵)。かれらは塾(🌊)の前で(🏫)みん(🦒)な(👘)シャツを脱(🌌)ぎ、へそをだし(👅)て(🔰)門内へはいった。
「(🔠)じゃ一高(gāo )で(🍓)一緒になろう、きみがシ(🕍)ョートでぼく(😲)が投手(shǒu )で小原さんが捕手(shǒ(📺)u )だったら愉快だな」(🐾)
「(🎋)うむ、先生(shēng )に教おそわっ(📞)たことを」
「じゃおらあ(💋)教(jiāo )え(👞)てや(🙂)るべえ」と善(shàn )兵衛はいった。
「待ってくれ」と光(🛂)一はいった(🤟)。「(🐷)一(🆑)(yī )体手(🏓)塚のなにが悪(🔃)いんだ、問題の(⏫)要点がぼくにわからな(👏)いから説明(míng )して(🦃)く(🈶)れたまえ」
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