日本《えろ 就活》1行目ライン
えろ 就活あらすじ
へその秘伝をおぼえてから(♎)千(🔷)(qiān )三(sān )は(🎫)めき(🌽)め(🖲)きと腕(wàn )が(🎑)上達し(😂)た。浦中と黙々は復讐(🛫)(chóu )戦ふく(🖇)しゅうせんをや(🤵)る、(🖥)そ(🕹)のつぎに(📆)は決勝をやる、復讐のまた復(fù )讐戦をやるという風にこの町(💯)の呼(🙀)よ(🧞)び物も(📆)のになった。
(🈹)光(🔴)(guāng )一(yī )はふとこ(🎲)う考(🛣)えると(😖)目(🧓)が熱(rè(👷) )くなった、家庭(😴)に楽しみがな(🐎)いから、外(🕰)に楽しみを求(👾)めるのだ、活動(🎌)、飲(😚)食(shí )店(⛱)、不良少(shǎo )女、遊び(🅿)の(🎁)友達！ かくてかれ(👷)はなぐ(💇)られねばならな(🥊)くなる。
いずれを見てもそ(👄)れはいかにもみじめ(🍫)な一隊であっ(🎟)た、かの花やか(🚾)な(🎏)浦(pǔ(🍂) )中と対(🍝)(duì )照してこれ(♈)は何というきた(⛸)ならしい選(xuǎ(🏖)n )手達(🦉)だろう、(😤)見物人は(🈵)戦(🌎)わぬうちに勝(shè(📣)ng )敗を知った。
光(⚽)一(🤬)とても(🚭)絶対に活(🚲)(huó(🉐) )動写真を(😿)見(🏋)ないではな(🥧)かった、かれは新(xīn )聞(wén )や雑誌や(🌓)世間(🥢)のう(🏦)わさに(🈷)高いものを五(💛)つ(🌤)六つは見(jiàn )にいった、だがかれはいつも(🤢)たえ(🍛)きれな(🙎)いよう(🔱)な醜悪しゅうあくを感(gǎ(❤)n )じて帰る(🎶)ので(🥊)あった。
「やあ寝(😀)過(🕘)ごし(🧟)た」と千三はあわてて飛び起(qǐ(🚟) )き(🚥)た。
「(🛃)それはね、学生(shēng )としていい(🈯)ことではないが(💛)、ぼくらだ(🈹)ってそばが(🥇)食(🐩)いた(💑)かった(🕠)り、しるこ屋(wū(🛫) )へは(🧢)いることもあるか(🏂)ら手塚ば(🍯)かりは責(zé(🏀) )め(😫)られないよ」と光一は(🎿)いっ(🍜)た。
柳がダ(🏁)イヤモンドに立(🎄)っ(🐅)たとき群集は一度(dù )に喝采かっさ(➰)い(🐮)した。実際柳の風采(😦)、その鷹揚おうような(🚳)態(🐵)度はすでに群衆を酔よわした。それに対(duì )し(👄)て小(xiǎ(🍌)o )原の剛健(jià(💵)n )沈毅ちんきな気(⛽)宇きう、(🛸)ふたりの対照(zhào )はたま(🍒)らなく美しい。
久(jiǔ )保(bǎo )井校(🎥)長のつぎにきた熊田(🏰)校長というのは(💦)おそろしく厳格な人であった、久保井先(⌚)(xiā(🥅)n )生は(🔂)温厚で謙遜で中(🦔)和の人であったが、(🗣)熊(xióng )田先(➖)生(🧔)(shēng )は直(zhí(🎬) )情径行ちょくじょうけいこう(📁)火(huǒ(🌌) )のごとき(🍄)熱(⏸)血と、雷霆ら(🍨)いていのごと(🚩)き(🐱)果断(duàn )を(🔢)もっている。も(🏼)し久(🤜)(jiǔ )保井校長が春なら(😇)熊田(tián )校(xià(💉)o )長(zhǎ(🍹)ng )は(🤦)冬である(🎉)、(🦖)前(qián )者は春(chūn )風駘蕩たい(❎)とう、後者は寒風凛(lǐn )烈りんれつ！ どんなに寒(🤵)い日(😔)で(🏡)も熊田(🗽)校長は外套が(🌔)い(🖇)と(🦔)うを着(🛴)な(🥒)い、校長室に火鉢もおかな(🈹)い、かつ(🎵)て(🈂)大吹雪おお(🤖)ふぶきの日、生(shēng )徒(tú )はことご(🦐)とくふるえていた日、(🐣)校長(zhǎng )は校庭にでて(🔲)雪だるま(💊)を(🥒)転がしまわ(🙀)った、その髪となく目(mù )となく口となく、雪だら(🐬)けになったが少しもひるまな(💢)かっ(👿)た。
「おい(⬛)、きみは下(xià(🔓) )腹(fù )したはらに力が(📊)ないぞ、胸のと(😬)ころをへこ(🤘)まして下(🖕)腹をふくらます(🏧)よ(❓)う(👦)にせ(🌃)い」
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