日本《クリ フローリング》2行目ライン
クリ フローリングあらすじ
その日(🅿)の夕方のことで(🐑)あ(🧜)った、南の戸袋を(🛅)打つ小石の音が(🤝)した(🐏)。誰(🌞)か(🥝)屋外(wài )そとから投げ込んでよ(🍭)こした(🌺)。
(🦖)相(📞)変ら(🐠)ず皆(jiē )な黙(🧛)って(👩)働いている(🍁)塾の(🕶)方から、高(gā(🚚)o )瀬(lài )は(🤞)家(👈)へ帰(🥥)ろうとして、午後の砂まじり(➖)の道を歩いた。停車場ス(🕙)テ(📜)ー(📜)ション前(qián )へ出た。往(💦)来の両側には名物うんどん、牛(🙃)肉(🕡)、馬肉(💐)の旗、それから善(🏜)(shàn )光寺詣も(😋)うでの講中(🕜)のビラなどが若葉の頃の風(fē(😗)ng )に嬲(🗞)なぶら(🈯)れていた。ふと、そ(⏭)の汽車(chē(🎍) )の時間表と(🐶)、ビイルや(🕍)酒(jiǔ )の広(☔)告(🕖)と、食(shí )物をつくる煙などのゴチャゴチャした(🚅)中に、高瀬(lài )は学士の(🛄)笑(🍂)(xiào )顔を見つけた。
(🧜)新(🐅)緑(lù )の頃のこ(🚚)とで、塾(🈷)の(🐥)アカシヤ(😑)の葉は(👖)日(rì )にチラチラする(🔋)。薮や(➰)ぶ(⛳)のように茂り(🌜)重(😧)なっ(🙉)た細(🥄)(xì )い枝は見(jiàn )上るほど(🈴)高(gāo )く延びた。
しばらく石(shí(🖋) )のよう(💬)な沈黙が続(xù(🐭) )いた。そ(💣)のうちに微かすか(📵)に酔(🍧)(zuì )が学(💝)士の顔(yá )に上った。学者らしい長(🐷)い(🔏)眉だけホンノリと(🚼)紅い(🔛)顔の(🥖)中(🌕)に(🥔)際(jì )立きわだって斑(🔪)(bā(💌)n )白はんぱくに(🕡)見(😟)え(📵)るよ(🔳)う(🔐)に(🍮)成った。学士は(🍙)楽しそうに両(liǎng )手(shǒu )や身体を(✋)動かして、胡(⛺)坐(👵)あぐらにやった(🌈)り、坐り直したり(🤑)しなが(❤)ら、(🚸)高(🔴)瀬の方(fāng )を見た。そして話の調子を変えて、
「宅(zhái )じゃこの通(🎶)(tō(👯)ng )り朝顔狂あさが(🧠)おきちがい(♑)ですか(👏)ら、(🙎)小(xiǎ(⛑)o )諸(📨)へ来るが早いか直ぐに庭中(🔲)朝顔鉢にしちまいました――(🍵)こ(🙏)の棚は音さんが来て造って(〰)くれま(💥)したよ――まあこん(🕵)な好い(🐈)棚を――」
「私も聞きました」
「ポツン」と体操(🍛)の教師(🌰)は混返まぜかえすよう(📃)に。
(😹)口早(zǎo )に言(👒)ってサッ(🧓)サと別れて(🍖)行く人の姿を見(🏠)送りながら、復た二人(😳)は家を(🚌)指(zhǐ )して(🕗)歩(😣)き(👯)出(chū )した(🥌)。実に、(🍿)学士(shì )はユ(🗿)ックリユッ(🙃)ク(🌾)リ(🐤)歩(🏇)いた。
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