「そうな(🥠)ればいいんですが、実(🍔)際(jì )は、やはり(📀)、(🔭)なるだけおそ(🎭)くということになりそうに(📀)思う(🌀)んです。」(😊)
「(⭕)ほう(💐)、お前か、(🍓)今朝(chá(😴)o )の鐘(🙁)をつい(🈯)た(🐖)のは。……で、どのような気持ちで(🌙)つ(🚈)いた(😢)のじゃ(🈸)な(➗)。」
か(😜)れ(🤓)らの大(dà )多(🔩)数は(🔩)、まだむ(🚊)ろん、人間生活(huó )にとっての(💩)自(zì(🕥) )由(🀄)の価値(🧜)や、その(🌅)きびしさ(📣)につ(🎹)いて、ほんとう(❎)に目を覚(🙊)さまし(🔈)てい(🥨)たわけでは(🔗)なく、友(📯)愛(ài )塾というところは一風(fēng )変わった指(🐎)(zhǐ )導(dǎ(🧠)o )をやるとこ(🛄)ろだぐらいに(💝)し(👖)か考(kǎo )え(🐷)ていなかった。しかし、(👼)それにしても、そう(🐻)した言葉(👡)が、しだ(👸)いにかれらの間にとりか(📼)わされ(👑)るよう(🐭)になった(🏜)ということ(📲)は、たしかに一つの進(jìn )歩であ(🍵)り(🚧)、混(♉)(hún )乱(luà(🤣)n )と無秩(zhì )序(xù )む(♒)ちつじ(🐸)ょの中(🎖)で、不(😦)十分な(🚲)がら(🏼)も、(🌍)何か自主的創造的な(🌝)活動が(🔛)始(shǐ )まって(💗)いる証拠(jù )しょうこには(🕘)ちがいな(🧑)かったので(🏼)あ(🦄)る。
次郎は、それ(🧞)で安(ā(🦍)n )心(🌆)(xīn )する(🕤)気に(🐕)はむろん(👞)なれな(🏺)か(🦈)った。しかし、夫人がそ(🐣)んなことを言(🍭)って自(🚼)分を(⏰)なぐさめるために、(🎼)わざ(📟)わ(🏛)ざ自分の室にやって来(lá(🔽)i )たのだと思うと(🔦)、何か心のあたたまる(👰)思い(💴)が(🐷)した。そして、(🥡)その日(rì(🎵) )の(🍬)かれの日(🐳)記(🦀)の中(🙋)に(🎲)、そのことが、今(jīn )朝か(➗)らので(🧑)きごととともに、大事に書きこ(🤵)ま(🕰)れていたことは、いうまでもない(🌽)。
(🐰)中(zhōng )には(❕)いっ(🗺)て見ると(🔓)、もう掃除はすっか(🖨)り(📿)すん(🦓)でおり、河(hé )瀬がストーヴに火(huǒ )を(🙈)入れ(🚼)ているとこ(🏍)ろだった(🎰)。夫(🥄)人は炊(chuī )事場すいじばのほうにでも行(😋)った(🚰)ら(🐙)しく、朝倉先生だけ(🐟)が、ま(👻)だあ(🕷)たたまらな(😺)い(👉)ストーヴ(🕳)のそばの(🤩)椅子にかけて、手帳に(🏇)何か書き(💧)入れていた(✋)。
最(📢)初(chū )の日(rì )曜が来た。開塾(🏨)かいじゅくの日がちょうど月曜だったので(🍊)、まる一(❓)週(zhōu )間になる。
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