朝倉先生(shēng )は、(🍼)手にもっていた塾生名簿を畳たた(🤤)み(🍋)の(😡)うえ(📣)になげだし(🧞)て、腕をく(🌤)んだ。そし(❕)て、かなりな(😃)がいこ(🐂)と、眼をつぶって(🎷)だまりこ(🏹)ん(💻)でいたが(🐧)、やがて眼(yǎn )をひ(📀)らくと(📰)、ちょっと飯島のほうを見たあと(🌙)、みんなの顔を見ま(🥄)わして(🐤)言った。
「おしまいのほうは、実(🗾)は僕(🆓)が打(dǎ )った(🎙)んでした。」(🕳)
(🚾)かれが(🍄)、便(📹)所に通(🕹)ずる廊下(👷)の角(🛍)(jiǎ(🏒)o )をまがると(🧑)、(👍)一(yī )段(🥧)さがった(🌀)入り口(🧠)(kǒu )の(😃)たたきの上(😨)に(😨)立って、(🥦)何かしき(🧡)りと声(👛)高こわだかにがなりたてている(👢)一(yī )人(rén )の塾(shú )生が(🌑)いた。見る(🤹)と、(💴)飯(fà(🚝)n )島(dǎo )好造だった。
机の(😹)上(🌩)に(👪)は(🍍)、二三日まえ、兄(xiōng )の(🎌)恭(🍔)一(yī )きょういちから来(🍞)(lái )たはが(🎮)き(🎓)が、文(🏤)(wén )面(miàn )を(🚂)上にしての(🍊)っていた。それに(👈)は、(💩)
先生(🎈)は、(🦁)しかし、まもなく顔をま(😷)っすぐに(🙋)した。そして、これまで(🤰)の激(jī )し(🚚)い調子とはうって代(💂)わった、沈しずんだ調(diào )子で(🛒)言葉をつ(🐨)づけ(🤙)た。
解(jiě )散す(🍁)るまえに、朝(🥫)倉先生(shē(🧝)ng )が言っ(🌬)た。
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