日本《クリノ シャン ボール》2行目ライン
クリノ シャン ボールあらすじ
源(yuá(🏡)n )吉(🤚)は(👎)反射(shè(✊) )的に、自分(🐌)(fèn )の頬を兩手(🚧)で抑(🚈)(yì )へた。と(🚞)、(🍚)次が(🏌)來(🍠)た。鼻がキーンとな(⭕)ると、強(🌃)い藥(yào )でも嗅いだや(🔽)うに感(gǎn )じて(🚮)、―(🏞)―……べ(📿)つたり尻(kāo )もちをついてゐた。眼(➖)まひがした。彼(bǐ )は(🌰)兩(🌠)手(shǒu )で床に手(🧝)(shǒu )を(😢)ついて、自(zì )分の(🕛)身(👓)體を(🕓)支へた。鼻血の生ぬるいのが、(🐻)床についてゐる手(🔸)(shǒu )の甲(jiǎ )に(⏱)、落ち(🥁)てきた。
「(🔨)本當(dā(🎆)ng )々々。」母(🍐)親は見てきたやうに云つた。「(📧)可(kě(🎚) )哀さうに(🆚)さ、(🖼)眼(yǎ(📆)n )さ一杯涙(lèi )ば(🔈)ためて、のむんだと。ん(🚆)で、飮んで(📬)し(👤)ま(🥔)へ(🎤)ば、(🕍)可哀(🚣)さうに、蒲團さ顏つけて、聲ば殺して泣く(😃)ど(🤸)よ。」
誰も上(🐙)げなかつ(💧)た。
(🔣)源吉(jí(😀) )は、(🆑)芋を喰ひあきる(🍊)と、火箸(zhù )をも(😐)つたまゝ、爐(lú )の中を見てゐ(📨)た。火箸で、火のオキを色々に、な(🚪)らべてみたり、崩してみたり、(🏙)しば(🍾)ら(🛋)くさう(🤧)してゐた。
母親(qīn )が、ポツリ、ポ(🐰)ツリ云ふのが、源吉の胸(🚮)に(🧦)、文字(zì )通(👡)(tōng )り、ぎぐり／＼刺(cì )さ(🚸)りこ(🗾)ん(🕜)で行つ(🚇)た。
七
「お芳、隣(🗽)りの、あの、な(👭)んてか、――石(🎼)か、―(⛅)―石だ(👛)べ、石さ云つたど(🔶)よ(🔌)、(💜)さうやつて。」(🙉)
(🏍)源吉(🗨)が(🍪)歸ら(📐)う(🥃)と、外套に手を通し(🐵)てゐる(🤠)と、先生(shēng )の子供が出てきて(📉)、(✅)源吉に(🔀)是非(⏲)(fēi )遊ん(💗)でゆけと、着かけてゐる外套をひ(🎵)つ(🌭)ぱつて、居間(♓)の方へ連れて行(háng )つた。仕方な(🕋)しに源(♒)(yuán )吉は、しばらくの間(📽)、子供(gòng )の相手(shǒu )になつて(🏒)ゐた。源吉は何時(shí(🏪) )も他愛(👜)な(🐔)く(🚦)子供(⛽)相(xiàng )手(shǒu )に遊(yóu )ぶので、好きがられてゐた(🎼)。が、(☔)源吉(🎧)はその(😼)、子供達に好き(🚉)が(😄)ら(🍍)れる(🌜)、何(🌵)(hé )んとも云は(🖖)れない(🈵)大(🌄)ま(🦖)かな(🚠)、無(📉)心な氣持が、ちつとも出(🎀)なかつた。源吉(jí )は何處か(🎲)イラ(🗞)／＼して、(🧔)じつとして(⏩)ゐられ(😍)なか(🤤)つた。好加減にして(❌)出(🌻)てきた。外へ行かうとし(🍓)て、教室(shì(👻) )の戸をあけると、殘つた(🚻)四(sì )、五(🈹)(wǔ )人(rén )が相談をしてゐた(🛳)。
(🏿)お芳(fāng )は、何度(🎅)(dù )も／＼(🎚)學生にすが(⚾)つて行つた。「誰(🛀)の子供だか(🍿)分るもんか。」終ひ(🈵)にはさう云はれた。その(🎫)うちに(🏿)、身(🍒)體の(💬)そんな事情(🕑)で、カフエーの方(fāng )も工(gōng )合(👖)わるくなり、大き(🙈)な(🧒)十ヶ(♿)月の腹(🕶)で、歸つてきた。
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