「なにもないよ」と柳は小(🖤)原の(🕍)鼻を(♒)見ていう。
「待(dài )ってくれ(🦆)」と光一はい(👾)った。「(🈵)一(yī )体(tǐ )手塚のな(🔦)に(🛑)が悪いんだ、問(wè(🚼)n )題の要点がぼ(📚)く(🤮)にわか(🥂)らな(🖐)いから説明して(👨)くれたまえ」(🕤)
「あ(🥁)ッ、へ(🚅)そか」
久(🛀)保(👘)井校(xiào )長のつぎに(🏃)きた熊田校長(😟)というのはおそろし(🥄)く(🉐)厳(yán )格な人で(🎸)あった、久保井先生(shēng )は温厚(🆒)で謙(qiān )遜(xù(❎)n )で(🙏)中和(hé )の人(rén )であったが、(⏲)熊田先生(🥋)は直情径行ちょくじょ(🕸)うけいこう火の(🍌)ご(🗺)と(🥐)き(🌄)熱(🕟)血(🐈)と、雷(📈)霆ら(👪)い(🎗)ていの(🦆)ごとき果断(duàn )をもって(🏾)いる。もし久(jiǔ(🧜) )保(⛄)(bǎo )井(jǐ(🔭)ng )校長が春なら熊(🕡)田校(🥝)長は冬(🍶)である(🔜)、前(🔅)者(📺)は春風(❔)(fēng )駘(🉐)蕩た(📩)い(🛀)とう(🗡)、後者(😑)は寒風(fēng )凛(lǐ(🔠)n )烈りん(🍍)れつ! ど(🛸)んなに寒い日でも熊(xióng )田校長は外套がいとうを(🏞)着ない、校長(zhǎng )室(shì )に(🕹)火鉢もおかない、(🎑)かつて大吹雪おおふぶき(🗡)の(⏭)日、生徒(⏳)はことご(😔)と(🍦)くふ(🎱)るえていた日(🔜)、(🏞)校長は校(xià(🏤)o )庭にでて雪だるまを転がしまわった(👖)、(🆖)その髪(🛺)(fā )となく目(mù )となく口となく、雪だらけにな(㊗)った(🏀)が少しもひる(🤟)まな(😦)か(㊙)った(🛃)。
(⬅)久保(bǎ(🏙)o )井先生が去(qù )っ(🔐)て(🕰)からつぎにきたる(🐠)べき(📅)校長に対して生(👘)(shē(🍢)ng )徒も町(dīng )の人(🐇)も一種の(🚟)反(fǎn )感(gǎn )をもっていた、だが日を経(jīng )ふる(🍴)にしたがって(🚑)新校長(❤)の実践躬行じっせんきゅうこう的な人格(gé )は全(🤒)校(xiào )を(🦀)圧(🥌)し(🏦)、町を圧しい(🌤)まではだれひと(⛷)り尊(🐕)(zūn )敬せぬもの(🐩)はない。
「だめだ(🕒)よ(🕐)、つまらない」
「明日あすが試(shì(🍫) )合ですから(🕌)、是非今日一(yī )日(rì )みっちりと練習(🏟)してください」
「ぼくで(💘)よけれ(🕶)ばぼくがいおう」(🍏)と光一は(📄)いった。
「(🔍)やあ寝(🖖)(qǐn )過ご(📣)した」と千三(🍟)はあわてて飛(fēi )び(📭)起きた(😵)。
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