漫画《av 女優 ryo》2行目ライン
av 女優 ryoあらすじ
「そう(🧔)ね、――」
次(cì )郎は、もうすっかり、いつもの彼をと(🍤)り(📂)もどしていた。
「(🥎)やあ(🔈)、(➗)いら(🏹)っしゃい。……ついで(🚩)にこれ(♍)だけ書いてしまうから、ちょっと失敬す(😡)るよ。」(🎖)
「僕(🍁)、知っていた(🕐)んだ。道江(jiāng )さんがこちらの土(tǔ )手を通るの(🏠)を見(🏩)(jiàn )ていたんだから。」
「けんかになりは(🔘)しな(📿)い？」(📁)
徹太郎は大(dà )して気(🔲)(qì )にもとめないよ(♊)うな調子(zǐ )でたずね(🌒)た。道(🚹)江は(🖊)顔(yá )を赤(⏲)らめてぐずぐ(🧒)ずしている(✴)。
「しかし、(🛅)ストライキ(🌀)にな(🥎)っ(🍞)てしまったら、(🍈)君(🙁)(jun1 )の考(🔖)(kǎ(💂)o )え(🔎)と(🅾)は(🌯)ま(👞)るで(🐱)反対(🔆)の目的で書かれたこ(🚗)とになりそ(🙄)うだね。」
校長(zhǎng )室がひ(🍈)っそりしているのにひきか(⏹)えて(🍏)、教(💱)員室は何となく落(🎑)(luò )ちつきがなかった。三人、(🍫)五人とかたまって立ち(💡)話をしている様(yà(📋)ng )子が、あけ(🤗)放した窓から、いつも生徒(㊗)たちの眼にうつっ(⚾)た(👟)。また四(sì(🍰) )年や五年(niá(😟)n )の教(🛳)室に出(🚏)て来る先生(🥈)たちの(👱)態度に(🏘)も(🗽)、ふ(㊙)だんとか(🆕)なりちがったところがあ(👋)った。いつも駄(🕟)(duò )じゃ(😰)れ(🏜)を(🍫)とばすのを得意(yì )にして(🥥)い(🍬)る先生がいやにまじめ(🌓)だったり、こ(📐)れまで教科(kē )書以外の話なんか一度もしたこ(🍶)との(🎳)な(🤨)い先生が、と(🔰)って(🎌)つけ(🎪)たように、修(🏉)身(🔹)めいた話をし出したり、ま(⬅)た(🎶)中には、変ににや(🎁)にやしな(💏)がら、「こない(💝)だ(🍂)大垣前校長からお手紙をい(🤚)ただいてね(🚞)。」と(㊗)、(📆)その手紙の(🛁)中に書いてあったとい(🦓)う一二の(🤧)文句を引き出(♉)(chū )して、前校長をほめ、自分(👵)と前(qián )校長の(🚇)間には(🚸)何(hé )か特(🐍)別の関係(xì )でもあったかの(🐡)ようにほのめかしたりする先(xiān )生もあった。す(🔧)べ(🚔)て(😰)こう(🗃)いうことが(✒)何を説(🃏)(shuì(🛬) )明して(💘)い(📆)るかは、生徒(tú )たちに(🚭)むろ(👩)ん(🍧)わか(🏂)りすぎるほどわかってい(🔟)た(💔)。だ(⭐)から休み時(shí )間(jiān )になると(😯)、彼(😖)らはそれを(🏟)材料にして先生たちの品(🍆)定めをする(📽)のに(🛌)忙しか(🚱)った。こんな場合、いつも(😃)奇(🛄)抜な(🔍)思いつきをやるので(📣)人気のある五年の森川という(☝)生(shēng )徒(tú(😃) )は、(🤨)四年(nián )と五(🍶)年の(📿)各(gè )教(jiā(🎧)o )室(shì )をまわってその(👢)品定め(🌐)をきいて(✌)あるい(💟)ていたが、昼(⏱)休(xiū )みの時(shí )間には、もう校(xiào )友(yǒu )会事務室(🍁)(shì )の(🌊)黒板に「(🎛)教員(yuán )適(shì )性(xìng )審査採(🦑)点(🤟)表」と(🧓)いうのを書きあ(👨)げていた。校友会事務(wù(🙊) )室は、生徒控(kòng )所の横の小さな室(shì )で、(🔽)間はガラス戸(😺)で仕切っ(🚧)てあっ(🍦)た(⤴)ので(📃)、控所(📌)から(🍀)はま(🏴)る見(jiàn )えだっ(🈲)た(🚛)。校(🌲)友会(🤯)の委(🆒)(wě(🍸)i )員(🙈)たち五(wǔ )六名(míng )が中(zhōng )でわ(👪)いわいさわい(🐸)でいる声(🕋)を(🕊)ききつけて(🆓)、(⚫)ふだんは遠慮(🦒)しがちな一(yī )二年(🏑)の生(shēng )徒たちま(🍇)でが押し(😦)よ(🏍)せて来たが、その採点表(biǎo )の左の端には、馬賊、チャッ(🥂)プ(🌈)リン(🚹)、かまき(🔇)り、(🏟)あ(🎛)ざ(📌)らし、(✏)おでん、花(⏸)王石けん、(👉)長(💙)(zhǎ(😴)ng )茄子(zǐ )、瓦煎餅(bǐng )、とい(🦐)った(🎢)よう(⛷)な先生(shē(😎)ng )たちのあだ名が縦になら(👳)んでおり(📗)、それ(⤵)に括弧かっこして受(shòu )持(🥨)(chí )学科(📝)名が書いてあった。そ(〽)して(📽)、その右(yòu )に点数(shù )欄(lán )と備考欄とが(🎗)あ(♌)った(👗)が、点数欄(lán )には五点という(🥠)のが一(😲)(yī(❎) )つ(🔩)ある(🥒)きりで、あと(🏒)はみな(🕙)四点以(🌨)下だっ(🚑)た(⛓)。零(🕧)点(diǎn )はさすが(🤑)に一(🥊)つも(🍶)なかった。備(bè(🌔)i )考欄には、「(👴)品性下劣(liè )、御殿女中の如(📜)し」と(🎛)か、「駈(🌄)落(🖥)(luò )かけ(⏱)おち三(sān )回(huí )心中未(🍔)遂一(yī )回」(✅)と(❄)か(🈳)、「野(🚙)(yě )心満々、(🐛)惜しむら(🖤)くは低(⏭)能」とか、(🖼)「彼い(💋)つの日(rì )にか悔い改(❕)めん」とか、「愚鈍な(😭)るが如(😻)くにして、(🕯)最(zuì )も警(jǐng )戒(😸)を要(👑)す」とか、(🖼)そういったさま(🥫)ざ(🛐)まの文句が、(✒)いっぱい書き(💊)つ(🤾)めてあっ(🛑)た。五(wǔ )点の評点をもらっ(🕦)たの(☝)は「(🤖)あざらし(🤭)」先生だったが、その備考欄には「性(🤛)粗(🍄)野にして(🏄)稚(zhì(🦅) )気(💢)あり、陰(🚐)険(xiǎn )と(❎)は認めがたし、合(🏀)否の判定は後日(rì(💼) )会議(yì(🦓) )の結果にまつ」とあ(🚙)った。
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