次郎(🏜)は(🎶)そ(🗝)っぽを向いて(🐧)答えなかった。彼女は、馬田に対(duì )して、純(🗽)(chún )潔な処女(🎼)と(💷)しての烈しい憤りどころか(👿)、自(zì )分に侮辱(rǔ )を加えた当(dāng )の(🌒)相手(shǒ(🐞)u )としてさえ、(🚽)さほどの憎(zēng )しみ(🤾)を(🤯)感じ(😡)ていないので(⬅)はない(🗓)か。もし感じているとす(🎭)れば、そんなよ(🦈)そご(🕘)とのような答(🌇)(dá(🎆) )えが出来(lái )るは(🎖)ず(📻)がない。そ(🐇)う考(🍛)えると、(🍼)道江が馬(🗽)田を「千ちゃん」という親しげな名で呼ん(🤵)でい(🏾)ることまでが腹立(🕧)た(🕠)し(🌉)くなっ(📽)て来た。
それによると、血(🏾)(xuè(📢) )書のこと(💕)は、もう昨日のう(🆑)ちに警察や憲(🌞)兵(bī(🥍)ng )隊(duì )の耳に(🔎)も入り、県(🎍)の学務課(🉐)(kè(😖) )にも通報され(🥢)て(🎉)いたら(🚖)しい(🗝)。今朝はさっそくそのこ(📏)とで学務(😲)(wù(🔙) )課(kè )の(📚)方から(🉐)電話(⏯)がかかって来(📰)た。校長は(💮)ちょ(🔹)うどその時(✴)四人の代表と会(🤠)っている(🙌)最(😑)(zuì )中だったので、教(🔡)(jiā(🥡)o )頭(🕥)が代(🤘)ってそのこと(🖱)を報(bà(🚋)o )告すると、では一応おだ(🚆)やかにその血書を受取(🔻)る(➗)が(🥗)いい。そして校(🏺)長自(🏦)身(🥓)それをもってす(🛅)ぐ県(xiàn )庁(🚇)に出頭(🅱)するように(👛)、という(🍎)こ(🔠)とだった。教頭(tóu )が(🚠)紙片(piàn )に(🏕)書いて(🕳)校長(zhǎng )に渡したの(🕶)は、そのことだったにちがいな(🎢)い、とい(📿)うのである(🐦)。
次郎はすこし顔(🥃)をあからめた。が(🤙)、すぐ(💪)思いついたように(🚚)、
「僕(pú )がここにい(🏰)ること、君(jun1 )は知っ(🔽)てい(🕶)たん(👔)だ(👧)ろう。」
「僕(pú )には、本(🎥)田がそ(🎶)んな卑(😼)劣(liè )な男(nán )だ(🔶)とは思えないが(☕)ね。」
「知っていたさ。」
「それで(🆖)、(🛒)道(dào )江さん、どうす(📃)るつも(😅)りなんだい。これから(🏐)。」
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