「そ(🔯)うか(📷)。で、どうするん(👏)だい(❕)、これから?」
彼(bǐ )は(💥)、じっと耳をすました。
(🐕)すぐ賛成(chéng )者が(🕰)あった。
「じゃあ、ど(🕯)うしておと(🐕)なしくしていな(🔺)か(⚡)ったんだい。」
「物(wù )は(❓)わかる方(fāng )だと(👬)思うが(🍾)ね。」
彼は、(🅰)しかし、彼(bǐ )のそうした孤独を(🍎)たいして淋しいとは感じていなかった(🐆)。ま(✊)た、憤りや(🌷)侮蔑の念も、(🤠)たびかさ(🚣)なるにつれて、(💸)次(🚨)弟にう(🐞)すらい(🚈)で行き、(🐹)あとでは、か(🍍)え(🥒)っ(📋)て(🌤)、(🌅)同(🚒)級生に対し(🏄)て(🆖)憐(🍔)憫に(📅)似(sì(📬) )た感(gǎn )じをさえ(🦏)抱く(🍼)ように(🛌)なっ(💌)た。こうした感(gǎn )情(🚻)の(🐽)変化(🥡)は(🙂)、彼にとって、元(yuán )来(lái )さほど不自然(rán )なこと(🛑)ではなか(🖥)った。それは、つ(🗜)まり、彼がかつて算盤そろばん(🔁)事件で(🐶)、弟の俊三(🌙)に(🧔)対(✉)して示(shì )した感情の(🐚)変(🧑)化と(➿)、同じものだ(✌)っ(🏦)たのである。
「僕もそうだ(🦓)ろうと(🙁)思うが……(🥝)。」
と、今度(dù )は伝統(🖌)(tǒng )尊(🤼)重(chóng )論(👿)があ(🏬)らわれて来た(🦆)。
「ふうむ(👁)、そう(🚪)か(😵)。」
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