日本《えっち な どうか》2行目ライン
えっち な どうかあらすじ
「そ(➰)つたらごとで百姓の貧乏なほるもんけア！」
爐にくべてある(🌵)木が時々パチ(🕳)／＼とはねた。その音で、母(mǔ )親が時(🥎)(shí )々、(🥄)少(🚛)(shǎ(🍹)o )し自(zì )分(fèn )にか(📜)へつた。源吉はものも云(🔳)(yún )はずに、芋を喰(cān )つ(🏂)て(🔦)ゐた(🐬)。何(🎉)か考へ(👒)事で(⛩)もしてゐるや(🧙)うに、口を機(jī )械的(de )にし(😽)か(Ⓜ)動か(🌂)してゐなかつた。
差配に掛合つても結局駄(duò )目だといふことが分り、(👓)そこへもつ(🏁)て(🤗)行(🏺)つて差配(👭)の(🥨)とつた傲(🥠)慢な態(tài )度(😺)のことから、カツ！ とし(🕘)た元(yuán )氣(🖤)で(🈵)、すぐ地主(💠)に掛け(♊)合(hé )ふことに、手はず(⛅)がきめら(😠)れてしまつた。校長先生の「北海(🃏)道の宗五郎」が時機を得て、三人も、その大き(🈳)な役目を引き受(shòu )けるものが百姓(xì(🏰)ng )の中(zhōng )から出た程(🈺)だつた(✍)。
源(yuán )吉は然し(🕍)母親(🤰)(qī(🗾)n )の(🤟)云ふ(🦐)こ(🐣)とには、(🤔)別(bié(🕡) )に何(⤴)んとも(🍆)、た(😧)てをつ(🏒)くやう(🌨)な事は(👮)云(🥜)(yún )ひもせず、しもしなかつた。ムツシリし(✂)てゐた(📎)。こ(👬)とに、源吉(jí )は、(🔴)この(💈)事が(🔦)あつ(🌊)て(🍱)から、ずウと、何(🛶)時ものムツ(✴)シリがひど(🏄)くなつてゐ(💉)た。母親には(🦒)それが(👱)分つた。源吉は、ひどくムツシリし出(🚂)す、その次(🗜)(cì )には(🧤)何(🌲)(hé )かキツトいゝことが(🚰)なかつた(🙁)。大きなことをやらかす前(qián )、源吉は鐵の固まりのやうにだ(🕚)まりこくつてゐた(🕥)。母親は(🕧)そんなことが無(🕓)ければ、とそればか(🌹)り思つてゐ(〰)た。だから、(📘)何時もの愚(🧗)痴が(🤚)母親の(✏)口(kǒu )か(🍸)ら出た。
それから、何邊(biā(📟)n )も(🐸)同(🌑)じ事を、(📝)グ(🏏)ル／(🦐)＼繰(🍦)りかへして(🍁)、「がつしり(❎)かゝ(🕚)つてやるべ。」といふことに(🦅)決(jué )つ(🌋)た。それで皆が(👄)、や(🌐)うやく(🏰)別れ(🈲)た(📝)。
「馬鹿(➰)だなあ(🏁)」と云つて(🌠)笑つた。「俺(ǎ(🕦)n )なア(👧)、俺(ǎn )ア(🛣)の畑が可愛めんこくてよ(💀)。可愛くて(🧦)。畑、(🌤)風(fēng )邪かぜ(✴)でも(🎺)ひかなえかと(💺)思(sī )つてな。」
初(chū )め(🦃)、(🥁)源吉(📦)は、お芳が歸つてきたと(💼)き(🚹)いた(🍤)とき、カツ！ (😮)と(➗)した。拳(quán )固をぎり(🥑)／(🧣)＼握りしめると、(📲)「畜生ツ！」(🌔)と(😦)思(🗡)つた。一(yī )思(☝)ひに(🎺)と思つて、飛(fēi )び出(㊙)さ(🔼)う(🦎)とさへした。
「可(🧔)哀(āi )さう(🚨)に！ 産婆(🤰)さ見せる(👡)金(👙)も無(🍨)えべし、それに、こツ恥かしくて見せも(🔑)されね(🛹)えべしよ。――(🈯)お芳の弟おんじ(🐅)云つ(🐈)てたけど、毎日札(📘)(zhá )幌さ手(😋)紙ば出し(🏊)てるどよ(💦)。んか(🏫)ら(🎂)、(🏇)あの郵便持(🏖)ちがく(⚡)る頃(qǐng )に、い(🕧)つでも(🕑)入(rù )口(🤞)さ立つて待(🎩)つてるんだけど(👌)、一(🗒)度(dù )だつて、返事來(lá(🏞)i )たご(🍜)と無(🕖)えて(😒)たぞ。」
「お晩でした。」誰(shuí )かゞさ(👆)う云つて通(⛸)つて行つた。
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