教室の方か(♐)らは、先生(🎥)や上(shà(🍫)ng )級(jí(🆒) )の児童(tóng )たちが(📭)、(🦊)大声で叫び(♐)かわしながら、が(🏳)たぴしと物(wù )を動かし(🗻)て(🈁)いる音が、ひっ(🕡)きりなしに聞えて来る。
と、お(⬆)祖(🚽)父さんは(🐶)、もう一(♑)(yī(🔮) )度そう言って、しずかに眼をとじた。
「ほんとに何して(👝)んだい(🚗)。」
「よほど静か(🚓)にやったつもりですが、…(🖐)…」
「うむ、(🕯)行く(🐽)よ。」
「ほ(🍭)んと(🎹)うさ。こ(🌳)のごろ母(😘)さんは、(📄)僕をあまり(🥤)いじめなく(🍷)なった(🏿)んだ(🦆)い。」
「ナイフを(🍇)や(✉)らあ。」
「次郎(láng )ちゃんは(💇)、そんなこ(🤘)と出(👘)来(⏮)ると考(👶)え(🆚)て? お母さんやお祖母(👜)(mǔ )さん(😈)が(🈶)、きっ(🔎)といけないっ(🐮)ておっ(🍌)しゃ(🔻)るわ。」
「そう? (🍬)お母さんは?」(🧥)
「そう? お母(mǔ(🐳) )さ(🍴)んは(🏹)?」
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