彼は立ちど(🔌)まった(🌌)ま(🆙)ま、しばらくじっ(❓)と(📡)馬田のうしろ姿(🍿)を見つめていた。すると馬(mǎ )田(tián )は(🏉)、わしづかみ(👍)にしてい(🤜)た(🤜)帽子をふりあげて、つづけざ(🚽)まに(😴)二(èr )三度、つよく自(🐊)(zì )分の股をなぐりつけた。それは、彼(🎺)が何(🕔)かやり(🚊)そこないをしたり、しゃくにさわった(🙊)り(🚫)する時に、(🦄)よくやるくせなの(✋)である。
新(xīn )賀(💄)はひょうし抜けがして三人を(🚹)ふりかえ(💅)っ(➖)た。三人もおたがいに顔を見合(🍳)わせているだけ(💺)である。す(⚾)ると校長はもう一度(dù )、「いいかね、君らを信(xìn )頼(😔)してたの(🛎)んでおくよ。」(🥄)と、念を(🤳)押し、「じゃあ(📍)、(😒)私は(🃏)すぐ県庁に出(chū )かけな(🦉)けり(🤱)ゃ(🚼)ならん(🍧)から。」と、あたふた(📘)と(🏙)帽(🎲)子(🎨)掛の方に(🍦)行(✔)って帽(🏵)子をかぶった。そこ(😣)で四人も默ったまま、校(xiào )長の(🍄)あと(🍂)に(🛶)ついて室を出(🐞)て来た、という(🥓)のである。
次郎は、ぐ(🍷)ら(🤓)ぐらと(✋)目まいがするよう(🍠)な感じ(🔦)だった(👉)。徹(chè )太郎(🧠)は(🌾)、い(⛄)つになく沈んだ調子で、
「あら、そう?」
「(🎋)僕は(📻)、道(dào )江さんが(🏀)、どうせ馬田にね(🤥)らわれ(🐔)てい(🏆)るんだか(🤮)ら(💾)、堂々と(⏫)あ(⬇)たりまえ(🚿)の道を通(🥊)る方がいいと思うね。」
次(cì )郎はやっ(🍒)とそれだけ答えた。ストライ(👀)キ反対の理(lǐ )由が、当局のためでなくて朝倉(🕥)(cāng )先生(♑)の(💡)ためだ、というこ(⛅)とを(😃)つけ(🏁)加えた(🏖)かったが、ま(🌽)だ(😟)それを言うだけ(🗝)に気(qì )持(🏀)がお(🍥)ちついていな(🍢)かったのである(🌡)。
「まわり道(📴)(dào )なん(🕐)かし(🔈)て、い(🚡)たず(🏨)らされたら、(😈)よけい世間にけちをつけ(✔)ら(🚘)れるよ。」
「僕、きょう――」と(📀)、次(🈳)郎は(🎭)、(🦎)ま(❎)た急に眼を伏(fú )せて、(🎾)「学(xué(💞) )校(🍪)(xià(🍍)o )の(👥)かえ(🍉)りに朝(🕒)倉先(🤲)(xiā(😞)n )生(❌)をおたず(💑)ねし(🎓)て(🏫)みた(📊)んで(🏁)す。そして、僕た(🧀)ちの願いをかりに県(🌅)庁が許(xǔ(🏅) )してくれても、(🚳)そ(🤺)れ(💆)で先生が辞(🎣)(cí )職を思いとまられることはない、と(🐘)いう(🤺)こ(🤭)とがはっきり(🕗)し(🚣)たん(🥘)です。先(xiā(🏤)n )生(shēng )とし(🍹)ては、それがあたりま(👒)えです。僕、そのことにちっとも気がつ(🐇)いて(🍓)いなか(🌶)ったんで(😣)す。」
「(🌐)話(huà(🍯) )って何だい。」
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