(😸)次郎は、(🎉)そん(🥢)な(🕘)対(🙃)話の中にも(🎽)、友愛塾に課さ(💆)れた大(🤣)きな問題(🍍)があると思った。そして、かれらの話(🕴)がどう発展(✨)して(🔄)い(⚡)く(💆)かを興(🍔)味(🥘)を(🧚)も(🤳)っ(🏀)て待ってい(😤)た。かれらは、しかし(⛱)、笑ったあと、(🦁)急に口をつぐんでしまっ(👥)た。次郎が(🎼)大便所(💚)の中に(🐩)いることをだれかが(🚺)思い出して、みんなのおしゃべりを制(zhì )止する合(hé )い図(tú )をしたもの(😃)らし(🐵)い。
講(jiǎng )堂(táng )では、掃除(chú )はもうあらかた(🖕)終わって、机(🚣)や椅(🛌)子いす(🌰)の整頓せいとんにとりか(🕧)かるところだっ(🛏)た(🛁)。そこ(⛽)は(🍝)、(🤞)第一室と第二(🎙)(è(🧜)r )室(🕓)の共同(😒)の受け持ちだ(🗨)った(🏢)らしく(🏩)、(🆘)田川(chuān )大作(zuò )や青(🧢)山敬(jìng )太(🍇)(tà(😸)i )郎(lá(🛶)ng )など(💾)の(🐉)顔(yá(🌯) )も見え(📮)て(🐠)いた。田川は、例のしゃが(🏣)れ(🎯)た、激(jī )はげしい号令口(kǒ(🍰)u )調くちょうで、ほかの塾生たち(😀)をせき(🥐)た(💎)てながら、(🍖)自(zì )分(🅿)でも椅子や机を運んで敏(mǐn )捷(jié )びんしょう(🏳)に(⛓)たちはたらいていた。これに反して、青(🏝)山の態度はき(🔂)わめて冷静だった。かれは、田(tiá(🌫)n )川の声(shēng )には無(⏺)(wú )頓着むとんちゃくな(👎)ように、(📄)並(🤠)ならべられ(🗄)て(🛸)いく机の列をじっと(🚄)にらんでは、そのみだれを正(📰)し(🌤)てい(✏)た。――二人とも、(🕘)それ(🦄)ぞ(🈁)れに室長に選ばれていた(📊)のである(🎬)。
しかし、かれに(💏)とって(🛣)いっそう不安に感(🛃)じられたのは、今朝(🕠)の板木の打(⏸)ちかたにつ(🎪)いて、大河(😶)無門が(🛅)ぬれ(📺)ぎぬを着せら(🎌)れて(🕛)いる(🕵)ことであっ(🕙)た(😓)。
「そういうと、(🎙)ゆうべの室長(zhǎng )選(xuǎ(👊)n )挙(jǔ(🍻) )も何(🗺)(hé(➗) )だか変(🎅)だっ(💆)たぜ。」(💑)
事(shì(🤵) )務所にそなえつ(🚸)け(🦄)てあった(⛰)何枚かの東京地(🧜)(dì )図は(🈲)、(🎧)すでに二三(🍠)(sā(📨)n )目前(qián )から各(gè )室で引っぱりだ(🙊)こだった。土曜(yà(🏇)o )日(🚮)(rì )の晩には、炊(📴)事(shì )部(🛹)すいじぶはみんなの弁当(dāng )の献立(🔶)こんだてをするのに忙しかった。次郎が道順(shùn )の(📅)相談の(📌)ため(🙁)に、各(🗼)室に引っぱ(🍰)りこまれたこと(🐩)はいう(🤺)までもない。そして、いよい(🌸)よ(❤)日(🌨)曜の朝食がすむと(🔒)、二十分とはたたないうち(⌛)に、塾内はもの(🦓)音一つし(🕚)ないほど、しんかん(🥅)と(🔟)なっ(👆)てしまった(🚻)のである(💙)。
次郎(👐)は、(😚)それで(🏄)安(🕍)(ān )心す(🌥)る気には(✅)むろん(🦉)なれなかった(🔼)。しかし、夫人がそん(👁)なことを言(🎙)って自分(👖)をなぐさめるた(🍫)めに、わざわざ自分の室にやっ(🏕)て(⛄)来たのだと思(🚘)うと、(🌼)何か心のあた(🍓)たまる思(🚦)いが(🛠)した。そして、(🧡)その日のかれの日記の中に、(➰)そ(💋)のことが(🥕)、今朝から(🚹)の(🤦)できご(🤓)ととともに、(🎟)大事に(💒)書きこまれていたことは(🌕)、い(🎽)うまでも(❤)ない。
塾(shú )長室の掃除は、(⛺)朝(🧝)倉(👇)(cāng )先生夫妻(🎮)が、空林庵の掃(🌁)(sǎo )除(chú )をすましたあと、給仕の河(hé(👋) )瀬かわ(🛢)せ(💛)に手(shǒu )つだってもら(🍚)って、自分(fè(👁)n )たちの手でやるこ(💳)とにな(🥁)って(🥛)い(👬)た(🔍)が、次(cì )郎も、都合がつきさえ(🍬)す(☝)れば、手(💌)つだうことに(👼)していたの(🍼)で(🚌)あ(🕹)る。
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