「(🏾)ボ(🕹)ールがボールが」(🌧)とかれは(🅰)悲鳴(🥄)をあ(👑)げた(🎀)。中堅(jiā(🔴)n )手がそれを拾うてホー(⤵)ムへ(✅)投(tóu )げた、が(🥜)こ(🚴)の(🐏)とき(❇)はすで(🤶)におそかった、五大洲と(🈯)クラ(🤐)モウ(➗)は長駆ちょう(🍾)くしてホームへ入り、(🍮)千(😏)三は三塁(🎥)にすべり込ん(🌑)だ。
「(💨)ど(🍈)うぞ神(shé(🔈)n )様、(😫)ぼ(🙎)くの塾じゅ(🎴)くをまも(💯)ってください」(🤠)
こうかれ(🍸)は(👚)いつも(☔)いった、だがいまきてみると子供(gòng )等ばか(⭐)り(〰)でなく、労働者(🐠)(zhě )も商人も紳(shēn )士(shì )しんしも役人も集まってい(🎋)る。
二人はわらって話し合う。どんなに親(qī(🦂)n )しい間柄でも公(🎑)おおやけ(🏏)の戦(🌆)場では一歩(🐏)もゆずらないのがふたりの約(🚀)束であった。時(😉)と(📩)して光一は(🔵)家へ帰ってもものもいわずにふさ(🤟)ぎこんでることが(🌷)ある、だが千(qiān )三(sān )がたずねてくるとすぐ(🕜)愉快(🧡)な(📀)気持ちになるの(🔻)で(⏺)あった。
(🚦)じっと(❔)目(🐶)を(🤥)閉とじ(♓)て祈(qí )念(niàn )すると(🍉)ふし(📤)ぎにも勇気が次第(🙏)に全身に充(📇)満する。朝飯をすまして塾(💆)へ(🎊)ゆくと安場が(🥗)すで(🚧)にき(🏼)て(🚹)いた。一(⏺)分時(shí )ぷ(🗜)んじの違いもなく全員が(🍄)うち(🤦)そろうた。そこで先生(shēng )が先頭になって調神(shé(⛸)n )社つ(👗)きの(🍴)みやじんじゃ(🚏)へ参詣(yì )する(🔆)、そ(🔄)れ(🛺)から例の空(👸)(kōng )あき地ちへで(🐭)て(😜)猛烈な練(liàn )習を(🔻)は(🛍)じ(🙍)め(🛃)た。
「バンザアイ」(⬅)
かくのご(🚉)とく無知で不行(🔨)儀な(😲)客を相(🍊)手にする(🕙)のだ(🐕)か(🚙)ら興行師(shī(🎶) )もそれ相(xiàng )当(🎠)に(🍬)不親切(🥓)をつくすことになる。
先生はつぎ(🐉)のク(🎸)ラ(🐿)モウのへそを押(📣)(yā )した。
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