教室(🐵)(shì )の方(⛲)から(🐻)は、先生(🔂)(shēng )や上級の児(📪)童(tóng )たちが、大声で叫びかわしながら、がたぴしと物を動(🌔)かしている音(🕙)が、(🔜)ひ(🥝)っきりなし(📽)に聞(🉐)え(🦇)て来(lái )る。
「おや(📝)、(🐆)カステラの箱(❄)じゃないの(🚣)かい。さっきお茶の(🛀)間におい(🍹)たの(🕤)が急に見えなくなったと(🤫)思(sī )ったら(😰)、(🖌)まあ(🏮)呆れた子だね。」
部屋はい(💧)つの間にかう(🐴)す暗くなって来た。
(👰)そのうちに(❇)学年(🔚)が変(💿)って(✳)、彼(🎦)(bǐ )は四年(👃)に進(jìn )級した。そ(👍)して、新しい校(📅)舎からは、木の香(xiā(🎠)ng )がそ(🥨)ろそろとうせて(🛍)いっ(👼)た。同(📁)時に、お浜(🍓)たちに(🔷)関(🆒)(wān )するいろいろ(🕳)の記(jì(🖤) )憶も、次第(📔)に彼の頭の中(🍉)(zhōng )でぼやけはじめた。
「馬鹿言ってら(⛳)あ、これか(🍘)ら、(🍨)新しい(🧓)学校に行(há(🖊)ng )くん(🕗)だ(🌧)い。」
俊(🌀)亮はにこりとも(🖌)しないで言(🏓)った(⏬)。
「よ(🤯)し(⏺)た(🔊)ら、竜ちゃん(💵)が負けだぞ。」
と(🦇)、由夫が彼を(🛄)呼びとめ(🐇)た。
が(👡)、そ(🏉)れもほん(♓)の暫く(🙀)だった。足にさわる畳の冷(👭)え(🐱)が、ま(🐨)た彼(🎒)を現実(shí )の世界に引きも(🚶)どした(💬)。彼は自(zì )分(💽)が現在何処にいるかを(🌐)はっ(🧣)きり意識すると、淋しさと腹立たしさとのた(🏎)めに、(👓)じ(🥠)っと(😣)しては(🚛)いられなく(🕝)なって、ごろ(🛀)ごろと畳の上にころ(♐)がり始めた。
「ほんと?」
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