そのころ学校内(🙅)で奇怪(guài )な風(🚡)(fēng )説が伝わった、生徒(🐫)の(🌲)中で女(nǚ )学生(🎸)と交(🔯)際(🐩)(jì )し、ピアノ(🚤)や(🆘)バ(🖕)イオリン(🙆)の合(🧚)奏をしたり、手紙を交(jiāo )換したり、飲食店に出入りしたりするものが(➡)ある(🔙)、いまのうちに探しだ(🥊)し(🧤)て(🤭)制裁を(🥊)加えなけれ(🍲)ば浦(🈚)和中(zhōng )学(xué )の体(📜)面に関する。
「(🔟)おれにゃわ(⛹)から(🍪)ねえ」と(♍)覚平がい(🚢)った。
「ああ、そうとも(🥒)」
「やあい(🍇)、(🌪)モクモク(🎏)」(👘)
「検定(dì(🐗)ng )けんていを受けるつも(🗝)りか(🌫)」
じっ(✂)と目を閉とじて祈念(🥪)するとふしぎに(💜)も勇気が次(🏛)(cì )第(dì )に(🌟)全(quán )身に充(⏮)満する。朝(🅿)飯をす(🖲)まして塾へゆく(🐬)と安(ān )場がす(🐛)で(🤔)に(🌄)きていた。一分時(🖊)(shí )ぷ(🕗)んじの違(㊙)いもなく(🕢)全員(🔚)(yuá(💅)n )がう(🚲)ちそろう(🏘)た。そこで先生が先頭になっ(👻)て調神社(shè )つきのみやじんじゃへ(👷)参(cān )詣する、そ(👉)れから例(🛬)の空(kōng )あき(🔔)地(dì )ちへでて(🐃)猛烈な練(liàn )習(xí )をは(🔼)じめた(🍸)。
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