高校 えろ 動画10

A「もうあ(💶)きらめてしまひな(🧖)は(🍝)れ。人(🎆)にやつ(⛔)てしまうた(🍫)もん(👱)、ど(🛠)ない思うたかてシヨウがな(⏰)いやおまへん(💔)か、なあ(㊙)石井君(🔑)。―――」

A「(👺)そ(🎸)うだ。己は(💹)ぐずぐずしている場合(🚲)じゃない(🕔)んだ」

A「私(🧝)は男はき(🕹)ら(⌚)いじゃ。」とやはり大(💨)声で答えて、それから、またじゃ(🙁)ぶじゃぶ洗濯を(🙃)つづ(🕹)け(🤓)、

A「(🛬)案内(🎃)役が(🕥)陳和卿では不安でございま(😍)す。」

A　(😲)私は(🥃)上(🏩)半身を起して、

A　ところがそ(🙆)いから二(👭)、三(🌍)日たちま(🦈)すと(🚹)、またモデ(🥨)ルの時(🌠)間に(🐨)校長先生が這(🕢)入はいっ(🔤)て来(🍣)られ(🥒)て、私の絵(🧓)エの前い立ち止まっ(🎎)てにや(🏬)に(🆑)や笑われますねん。そして「柿内さん」(🗿)いい(🐺)なさって、「柿内さん、どうもこの絵(🔫)エ変ですなあ。ますますモデ(🖇)ルに似(🍌)ん(🏩)ようになって来ま(🍀)すね(🗑)。い(🏼)った(✳)い(🛍)あんたは誰モデル(👳)にしておられるのんで(📽)す(🕙)か」と、冷や(🍽)かすような眼つきで私(📷)の顔じいッと視みつめな(🦂)さるのん(🔯)です。「お(🚁)や(🦊)、そうですか(🎏)し(🔼)らん。モデルに似てえしませんか(🐜)」と、(🛶)私(💳)癪しゃくに(🕝)さわり(🎱)ましたも(⚾)んですから、わざとにそないいうてやり(🧚)ま(🚸)してん(🕑)。そやかて校長先(🧞)生(☝)は(😂)絵(⏱)エの(⛎)先生では(⛪)ないのんですやろ(🍚)？(🏇)――はあ(🤬)、日本画(🌝)の方の(🌘)受持ち筒井春江(⌚)つ(🔻)ついし(📓)ゅ(🐜)ん(🤟)こう先(🌘)生やの(🈷)ん(🔁)で、常時じ(🈺)ょうじお越しになる訳やのう(🤑)て(📖)、(🌮)とき(🏈)どきや(👮)っ(🤰)て来られ(🚲)て、何処ど(📣)こが悪いや(🐊)とか此処(😗)ここをこないせえやと(🚃)かいわれま(🌆)すのんで、常は生徒(🥈)たちが勝手に(👦)モデル見て画かいてますねん。校長(🌜)先(🏏)生(♎)い(🥐)うのん(🈹)は、随(🤷)意科の方に(🌼)英(🍪)語(🕔)ありまして、それ教おせて(🕵)なさるのんや(📯)そう(🚥)です(🚢)け(⬇)ど、学士(🎳)で(👐)も(🌃)何(🔮)でもあれ(⭕)しませ(🥃)ん(😝)し、何処の学校出(🏘)られ(🛋)たの(🦅)んか(😭)、(✔)学歴やかいもろくろ(💴)くないらし(🗓)い人やのんで(📦)す。それは(🌂)後にな(🍔)ってから分り(🧠)ま(🔦)してんけど、教育家いうよ(🛣)りは学校商売上(🌫)手じ(🔻)ょうずな人やのんで、つまり一種のやり手やの(🕴)ん(🍁)ですねん(🎽)なあ。そ(🕶)ういう校長さん(🥕)で(🏉)すから絵エのこ(🐤)となん(🍪)ぞ(🍛)分(✉)るはずあれしませ(❗)んし、余計(🕝)な嘴くちばし入れる必要(🚰)はな(📡)いのんです。それにまた、学科(🐐)の方はたい(💬)がい専門の先(🈵)生(🎖)たち(🕕)に(⛺)任(👠)しきりにしてめったに教室見(👡)廻ることやかい(🎛)あ(😂)れし(🗄)ませんの(🛰)ん(🎶)に、その(📦)時間(🏀)に限(🤝)ってわざわざやって来られて、わたしの絵エ何や彼(🕌)かんやとい(✖)いなさる(🧛)のんですねん。「へ(🏢)え、(🎾)そう(💚)ですかなあ、あんたはこの絵(🎌)エこの(😕)モデル(🐶)に似てるつもりなんですか」と(🐇)、(🎵)皮肉な口調で(〰)いわれまし(👋)たもんですさかい、(✳)こ(🚷)っ(🥞)ち(🚱)も空惚(👙)そらとぼけてやり(🔢)まし(🐢)て(🤟)、「はい、わ(📒)たし絵エは下手(📓)へたですから、(⚫)似てえへ(🧚)んかも分れしませんけど、でも(🈚)自分では一所懸命(🤧)モデルの(🍬)通りに(🐤)写しま(👭)した(🦍)つもりです」いいますと、「いや、あんたは下手ではあ(💃)りません(🤴)。なかなか(🤪)上手に画か(👗)けてます。し(🛑)かしこの顔は、(🏀)どうも誰ぞ外(🗃)の(😅)人(📒)に似てるように思わ(🤵)れますね」と(💫)、またそないいいな(😫)さる(🔭)のんです。「(☝)ああ、顔の(😆)こ(♒)とですか(🉑)、(🤭)顔はわた(❓)し、自分の(💮)理想(🤬)にか(🚫)な(🏝)うように画いてみたのんです(😘)」いいま(💷)すと、(✋)「ではあんた(⬛)の(🈲)理想いうのは誰のことです(🍾)か」と、えらい(👦)ひ(🔃)つこいですねん。そいから(🏍)わた(👎)し、「これは理想やの(🚳)んですから、別に誰ちゅ(🐸)う実在の人(😎)間描え(❔)が(🕉)いた(⚫)訳では(➕)あれ(☕)しませ(👨)ん。観音さん(⛎)の顔に(🐨)ふ(🐴)さわ(🏛)しいよう(🐂)になるだけ清らかな感じ持たしたのんです(🎅)が(📧)、そいではいきま(🕓)せんですや(😀)ろか。顔までモデル(🏋)に似ささ(👶)んと悪いのんで(🌸)すやろか」い(🚱)いまして(🔚)ん。す(🤯)る(🌛)と、「(🙏)あん(📛)たはたいそうむ(🍖)ずか(📟)しい理窟りく(🅰)ついいなさる。しかし理(🦅)想通(🧛)りのもんが思いのま(🆚)まに(🎲)画けるようやった(🥊)ら、此の学校(🆖)い絵(🍚)エ習い(⚽)に来るには(🌍)及ばん。理(👔)想通りに画かれない(🧖)からこそ(😆)モデルについて写生するのんではありませんか(❣)。自分(🧣)勝手(🥣)の絵(🔲)エ画くくらいならモデ(👧)ル使う必(🤶)要あれ(🀄)し(📣)ません(📮)。ましてこの観(🏺)音さん(👇)が(🤹)モデル以外の或る(🌿)実(🏟)在の(🐫)人間に似(🏟)てるとしたら(📽)、あん(💘)た(📔)の理(🚝)想いうもんも甚(🐨)はなはだ不真(😵)面目ふまじめに思えますね」(🥜)いわ(🧝)れるのんで、「わた(👓)しちょっとも不真(💏)面目とちがいます(🈲)。仮にこの(🐇)顔誰ぞ(🎺)に似(🤾)てても、(🎵)その人の(👥)顔観音(🙈)さん(🐕)の感じ出(🍤)す(🚎)のに適して(⌚)ましたら、それ写して(⤴)も芸術的に疚やましいことない思い(🤹)ます」いいます(🌐)と、「いや、(🕎)それがい(😷)かんのんで(💀)す。ま(📕)だあんたは一人前の芸術家ではありません(📻)。あんたが(👞)その人の顔清らかであ(👳)る(⏲)と感じられても、万人がそ(😜)う感じる(🏞)かどうか、(🔳)それが問題(👶)で(🎂)す。そ(🧠)ういうことからとかく誤解が起るのんです」(😀)いう訳ですねん。「へ(💦)え誤(🌻)解て、ど(⛹)んな誤解起りますかしらん？　ぜん(📼)た(🎋)い(🎴)似てる似てるい(🔌)うて、(🎪)誰に似てるのん(⏮)ですか(🌧)、どうぞいうて下(🗡)さい」(🧖)いうて(🐡)やりましたら(🐘)、(🈳)ちょっとどぎま(🌳)ぎし(😏)て(📭)、(🔜)「あんたは(🐐)強情な(🌈)人ですねえ(🌱)」いわ(💴)れて、そんなり校長先生は黙(⬜)っ(📲)てしま(🐪)いはりまし(🤐)た(🐻)。わたしその時は校(😯)長さん(🕴)やり込めて(🤩)や(🎦)ったのん(🚧)で、喧嘩けんかに勝っ(🎄)たような気(🚣)イ(🕠)して、えらい(🥖)痛(🐵)快(🎬)でしてんわ。けど(🏜)大勢の生徒たち(🛶)の前で(🤡)議論したもんですよって、えら(🛐)い評判に(💥)なってしもて、間も(🎡)のう(🉑)けっ(♑)たいな噂う(🔹)わさひろまるようになりましてん(😄)。つまりわ(⛺)たしが(⚓)光子(⏫)さんに対して同性(🐒)愛捧ささげてる、光子さんと私とが(🍅)怪しいいいますねん。――それが(🍘)前にもい(🈁)いましたよう(💶)に、(✂)ま(⏩)だその時分は光子さんと物(🔱)いうたこともな(🦖)かったほどでしたさかい、出鱈(♌)目でたらめも出鱈(⛔)目、(🍱)ひどい※(「(📳)言＋(🍗)墟(📞)のつくり」、第(🚷)4水(🏃)準2-88-74)う(🕰)そ(🌸)やのんです。尤もっともわたしは、(🔒)うすうすみんなが蔭口かげぐち(🚆)いう(⛑)ている(🈹)ことぐ(⏱)らい感づいてまし(〰)たもんの、それがそないに(🕡)騒(🕖)がれてようとは夢にも(💫)知りませなんだ。何(🍅)なんせ身(👢)イに覚えないことや(🥎)のんです(⛺)か(♈)ら、何いわ(📈)れ(🍴)ても平気なもんで、ま(♎)あ、世(🈸)間の人いうた(☝)らた(🌕)いがいええ加減なこ(🈷)とを(🔕)いい触(🔢)らすもんや。附き合うても(🗒)いえへん人同士(🏛)怪(⚾)しい(🔓)やなん(🎋)て、(🥀)なんぼ作り(🔘)ごとにしたかてよう(🏸)まあそんな(🔯)※(「言＋墟(🔪)のつくり」、第4水(🔇)準2-88-74)ばっかりいえたもんや思(👺)お(❎)も(🐆)て、あんまり馬鹿々(➕)々しいて腹も立て(➕)しませなんだ。た(📩)だ心配になりましたのん(⚪)は、わた(🦎)しはそい(🈳)でか(🧕)めしませんけど、(🚪)光子さんの(🍌)方(❇)は(☕)どう思てなさるやら(⛴)、さぞ(🗂)かしえら(😎)い係(🐕)り(🚵)合い(🕶)になって迷惑してはるに(😹)違い(🖱)ない思いましたら、そいからは(🍈)こう、(☔)学校の往いき復かいりなぞに(💮)出遭であうことありましても、何や気(🧘)イさし(🐾)て、前みたいに顔しげしげと見守ること出(⏩)来(🎮)しま(💲)せなん(🔠)だ。そうかいう(🏥)て、思い(👰)切り(🔫)ようこっちから(🎊)話しか(🔦)けて、あや(✒)まるいうようなことも、―(🐳)―(🔬)そ(🎍)れがかい(🔤)ってけったい(🍺)な(🔔)こと(🤖)になりま(🏐)すし、な(🛺)おさら迷(🐵)惑しなさるか(🤭)も分れしま(🥩)せんの(😬)んで、(🌛)そないする訳(⏲)に(🖐)もいけし(🍵)ません。そんでわたし光子さんに出遇(🔄)であいますと(🖱)、(👨)出来るだ(🌙)けあやま(😳)る(👧)心持外に現わ(🚼)すよう(🔉)に(💥)して、小ちいそうになって、下(🧑)向いて、こ(🎧)そこそ逃げ(❗)る(⛑)ように(😥)傍そば通り(🦈)抜けましたが(🏾)、そないしながらも、先様さきさん怒おこ(🚽)っては(🥋)れへんやろか、どんな眼つ(😗)きして(😝)は(💔)るか、(🕊)やっぱり気が(⏰)かりやもん(🔴)ですか(🚜)ら、擦すれ(💆)ち(⛵)がう拍子にそう(🛵)ッと顔(✡)色うかご(📨)うた(🆒)りしま(📕)した。と(🚏)ころが光子さ(🆗)んの様子前とち(🔑)ょっとも(🙂)変っ(📩)たよ(🌾)うな(🕡)とこ(👃)のう(🌀)て、別にこっちを不(🏎)愉(🍐)快(🐳)に思てなさる風にも(🌰)見えしません。あ、そうそう(🔔)、此(🦍)処ここに(🌠)写真持(📍)っ(🛹)て(🗨)来ましたよって、(🐜)これ(🎊)見て下さ(💆)いませ(👓)。これ(📦)は揃そ(🍮)ろ(🏿)い(🏥)の(🚾)着(♈)物出来ました(🕵)とき二人で(👠)記念に撮とりましたのんで、新聞にも(👩)出(🈂)たこと(⏸)ある(🏜)問題の写(🈚)真やのんです。これでも(⛑)お分りになるよう(📅)に、こうして並んでましたら、(🙁)わ(🍷)た(🏪)しが引き立て役勤(📧)めて(🥙)る形で(📤)、光子さんは船場あた(🗳)りの娘さんの中でもちょっ(🦅)と飛びき(🔜)りの器量(🤤)やの(😑)んです(👑)。（作者註(💀)、(🦆)写真を見る(📂)と、お(🗯)揃いの(🚘)着(⛺)物というのは如(💏)何いかにも上方かみが(💦)た好みのケバケバしい色彩のものらしい。柿(🐺)内未亡(🎎)人(😳)は束髪そくはつ、光子は島田しまだに結って(🌹)いるが(💃)、大阪風の町娘の姿(👽)のうちにも、その眼が非常に情熱的で、(👨)潤うるおいに富んでいる。一と(🎧)口に(🧟)いえば、恋(💗)愛の天(🗓)才家といったような気(🙌)魄きはくに充み(💰)ちた、魅力のあ(😺)る眼つきであ(🐼)る。たし(💥)かに美貌(🤥)びぼ(🐥)う(🔻)の(🆑)持主には(🏚)違(🚉)いなく、自(💏)分は引き立て(🕞)役だと(🆑)いう未亡人(⏸)の言は必ずしも謙(📞)遜(🐛)けんそんでは(📜)ないが、(🔋)この(🥍)点が果して楊柳観音の尊容に適するかどうかは疑問(👅)である。）(❤)先生はこん(🛥)な顔だちどな(🔟)い(🔂)お(👢)考えになりますか？　日本髪よう(🍁)似合うてま(🚔)す(🏥)やろ？――はあ、お母様かあさん日(🧗)本(🚵)髪好きやとかいうこと(💈)で、ときどき結い(🙁)やは(🚽)り(🐳)まして、学校い(🍢)もその頭で来(❌)やはりまして(🛠)ん。―(😻)―何せそん(✏)な(💳)学校ですから、(🗼)制服(🥚)な(🐥)んぞあれし(⏫)ませ(😏)んし(🥋)、日本髪の着(🏦)流しでも(👄)何でもか(🤜)めしませんの(🖋)んですから(⏺)、(💳)わ(⌛)たし(🍇)なんか袴は(🚷)かま穿はいて(⛅)行いたことあれし(🕗)ませなん(🌿)だ(🎌)。光子さ(🍣)んも、たまに洋(💓)服着なさ(🤐)るこ(🕐)とありま(🈶)して(🐫)んけ(🍄)ど、和服の時は(😵)いつでも着流しで(🌥)し(📇)てん。この写真では(🍷)髪のせえで(😳)私より三つぐらい若うに(👶)見えてま(📼)すけど、ほん(🌜)まは一つ歳とし下の二(🎠)十三、――生き(🎶)ておられた(😻)ら今年二十四で(📥)すねん(🐵)。しかし光子さんの方が一、二寸せえ高いでしたし、(🦍)それ(🏕)に綺(🖇)麗きれいな人(🚶)いうもん(🚞)は、自分では器量(💓)鼻(😊)にかけへん(📜)つもりでも、(🌦)やっ(🉑)ぱり(⚡)何との(😏)う自信(🚇)の(📈)ある様(😘)子態度に現わ(🙈)れ(🙇)るもん(🔛)ですやろ(📗)か、それ(🐗)ともこっちに引け(🌷)目(🔥)ありますと(⛄)そない見えますのんです(♌)やろ(💙)か、(🍽)その後(💞)親しい(➰)になりましてからでも、(⛵)歳から(🔚)いうとわ(🚺)た(📭)しの方(📋)が姉さんで(👘)ありな(🉐)がら、いつでも妹(✌)み(🍓)た(🎗)いな気イしてましてん。