彼(⚾)は(🗿)、いつ(🐀)とはなし(🥙)に(💞)、そんな(😦)気がしていた。はっきり(🌵)意(🌷)識して、そうなろう(😤)と努(🍫)めたわけで(👵)もな(😖)かっ(👌)たが(🆎)、中(🚛)(zhō(🙌)ng )学に入学して以来、日(🏽)一日と、母や祖母(🤚)の(🌏)問題(tí )がそ(⏬)の深刻さを減じて行き、この(🏑)ごろ(🥕)では、よほどのこ(👽)とがな(🥈)いかぎり、たいし(📖)て気にもか(💐)からなくなって来たのである。それは、た(🕟)しかに、中(🙃)学(xué )校というものの(🍊)空気が、彼(bǐ )に(😙)いろいろの新(🌝)しい問(🈵)題をあたえ(🥔)、彼の関心(xīn )を(📇)、急(🙃)に(🦔)家庭以(yǐ )外の(👒)世界にまで拡げてく(🍑)れた結(jié )果(✂)にちがいなかっ(🉑)た。その意(yì )味で(🛌)は(🆙)、中(👚)(zhōng )学校というところも、尊敬す(🛋)べき先生(👂)がい(👦)る(🎋)いな(🈲)いにかかわらず(💜)、(😷)人(🥊)間(🕍)(jiān )を(🥂)成長させる何かの魔術をもったところだ、といえ(🔠)るであろ(✳)う。
「いい(🌞)気味(wèi )だ。あいつも、た(🥂)まにはそんな目(🥞)にあう方がいいだろう。」
「そ(😴)れにしても、(😂)そのちびの新(xīn )入(rù )生って、痛(🤠)快な奴だな。」
「(😌)さ(📖)っそく会って(🤦)みたくなったね。今日(🍡)、君(🔛)の家に(🍑)行(👠)ってもいいかい。」(➿)
彼(🕢)は、そこで(🎢)、ちょっと(🎤)うしろを(🤗)ふりかえ(🎛)っ(🤛)てみた(🅰)。す(🥛)ると雨天体操場の中から無数(shù )の(⚫)視(💪)線(🗂)が(🐒)まだ自分を覗(🙋)の(🔜)ぞいており、その視線の一(yī )部(bù )を(🗜)遮(zhē )って、(🎌)二人の五年生(shēng )が(🛒)入(🐰)口の(🏄)近く(🏌)に向(xià(🕜)ng )きあって(📁)立っているの(🐃)が見えた。その一(yī )人は(🚉)三つボタンで(🏿)あり(🅰)、(🈳)もう(🏋)一人は最初に演説した生徒(tú )だった。
次(cì )郎はそ(🤾)っぽを向(xiàng )いて、返事を(📽)し(🏃)なか(🥓)った。大沢は、恭一と顔(🛌)(yá(🥍) )見(jià(💚)n )合(hé(🚽) )わせて、微(wē(🥊)i )笑しながら(🚫)、
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025