(👙)次(🖤)(cì )郎は(🛋)大(😆)(dà )沢には答(❣)えないで(🔥)、恭(📭)一(🥟)の方を(💴)見(jiàn )た。そ(🥞)して(🏚)、
「(😲)本田(tián )と(🥊)か言(🔭)ってたよ。」
彼にとっ(❕)ての最も大(👪)きな失望(🥕)は、彼(bǐ )の教(jiāo )室に出(🏔)て来る先生の中に、権(🎐)田原先生のような人を、ただの一人も、見出(🐾)せな(🛄)かったこ(🎛)とであった。彼の眼に映じた(🥁)中学校の先生とい(🥖)うのは(💾)、小(📮)学校の先(🎠)生に(🎦)くらべて(🎭)、何か専門らしいことをほん(🔺)の少しば(🤧)かりよけいに(🧞)知(☝)っているだ(🥘)けで、およ(🕍)そ(🐟)人間ら(📻)しいところを少しも持合(🚖)わせ(🏹)ない(📜)人達(🧤)ばかりだっ(🐍)た。貧しい(🎥)知識を(🐘)教室(shì )で(🥚)精(😻)一ぱい(🔷)にしぼ(📅)り出(chū )すこと、(🤾)点数や処(📪)(chǔ )罰で生徒をおど(🚗)かすこと、(😣)こ(🚏)の二(🐎)つ(🔐)の外に(📀)は(🤗)、(🚢)用はないと(➿)いっ(🎻)た顔を(⏸)して(⛰)いる人(📨)間、それ(🚶)を次(cì(🤵) )郎は中学校の先(xiān )生に(📚)おいて発見した(🛍)ので(🚺)あ(🤒)る(⛏)。
(😳)大沢(🔥)(zé )に(👃)し(🕑)ては、めずらしく激(jī )越な調子だった。みん(🙊)なは鳴りをし(❌)ずめて聴いていた。
「む(😚)ろんだ。個人(rén )の問題(tí )じ(🔜)ゃつまらんよ。」
「僕、いっぺんも会ったこ(🔅)とがないようだ(🎹)ね(🌐)。君の家でも。」
(⛲)彼(bǐ )は、いつの(👭)間(jiān )にか、演説(shuì )でもするような態(tài )度になって、つづけ(🦔)た。
「馬鹿(✈)な奴だ。」(🕎)
俊(🌿)(jun4 )亮(🥫)(liàng )は、次(🐘)郎が学(xué )校から帰(🔛)ってくると、待ち(💢)かねていたように、彼に(🌴)その葉書(shū )を見せた。そして、久方ぶりに(🐥)彼(bǐ )の頭をかる(🕷)くぽんとたたいた。
「馬鹿(lù )にしてらあ。――(⏫)」
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