翌(🔀)朝高瀬(lài )は塾(🤭)へ出よ(💹)う(🎖)とし(🕕)て、(🚃)例(🏪)(lì )の(🏑)よう(💓)に鉄道の踏(😴)切(📃)(qiē )のと(🖌)ころへ(💶)出た(😰)。線路を渡って行く塾の生徒(🤤)などもあ(🗺)った。丁度(🌤)そこで与(😃)良町(dīng )よらまちの方からやって来る子安(🕦)に逢った(📛)。毎時(shí )いつも(🛰)言い合(hé(🍩) )せ(💕)たよう(🔇)に皆(🍥)な(😦)の落合うところだ(🚞)。高瀬は(👛)子(👰)安を待合せて、一諸に(🔏)塾の(💞)方へ歩いた。
仏蘭西語の(📹)話をする時ほど、学士の(🌏)眼は華(⏰)(huá(👩) )やかに輝くことは(🕴)な(🛁)かった。
別れを告げて、高瀬が(♈)戻りかける頃(qǐng )に(🚾)は、壮(🌹)ん(📯)な蛙の声が(😻)起(🤮)(qǐ )った。大きな深(shēn )い千曲川(🥥)(chuā(🔘)n )の谷間(🗑)(jiān )たに(🏵)あ(🛑)いは(🎭)その鳴声で満ち溢あふ(🌗)れ(🐜)て来た。飛(fē(🔍)i )騨ひだ境の方(🔘)にある(⛓)日(🆒)本(běn )アルプ(🕍)スの連(🎴)山(shān )には(🐡)まだ遠く白雪を(🆖)望(🛐)(wàng )んだが、高(🌪)瀬は(📸)一つ場処(chǔ )ところに長(➰)く(✋)立っ(🧣)てその(⏳)眺望を楽もうともしなかった(🐆)。不(bú )思議な(👒)寂寞さび(😵)しさは蛙の鳴く谷(gǔ )底の方から匍(👢)(pú )はい上(🧚)って来た。恐しく(👋)成(🗾)って、(🔎)逃(🚲)げるように高瀬は妻子の方へ引(yǐn )返して行(háng )った。
彼は持っ(🤞)て来た馬鈴薯の種を植(❣)えて見せ、猶なお、葱(cōng )苗(🧥)ねぎなえの植え方まで教(jiāo )えた。
「こりゃ驚いた。尺二(🎧)で(🎮)すぜ(🌞)。し(🤲)っかり(🍐)御頼(🆗)申(shē(🎍)n )お(🚬)たのも(🈳)うしますぜ」と大尉は新規(⛷)な的の方を見て矢(shǐ )を番つがった(🏦)。
学(xué )士(shì )が窓(🖇)のと(😭)ころへ来た。
と窓の方(fā(🎣)ng )を見(🍘)る生徒(🏹)もある。庭に出た青(👠)年は桜の(🤷)枝(👸)の蔭を尋ね(🔚)廻っていたが、間もなく戻って(🔠)来(lái )て、(🌅)捕(bǔ )えたものを学士に勧めた。
こ(🤞)の光景(🐨)さまを笑って眺めて(📋)いた高(♑)瀬は自分の(🎅)方へ来(lái )た(👺)鞠子に(🏧)言った(🕋)。
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