「昨日はお父(fù )さん(👧)に(💈)いいもの(👐)を(🐹)いた(😖)だいてあ(🏏)りがとう。…(🌘)…君(jun1 )は(⛩)当(⏭)分(fè(📚)n )来(lái )ないのかと思っ(🐈)ていたが、よく来てくれたね。」
「僕(🍍)、道づ(🗃)れは(🤶)出来(lái )ないけど、(🅾)見張りならやります。」
校長(zhǎng )室における(♿)会見の様(yàng )子は、あと(🌹)で四人(🖋)が――と言っても(🙄)平(pí(📰)ng )尾はあまりし(🔧)ゃ(🌙)べらなかったが――み(😀)ん(➡)なに話(🚪)したと(🥃)こ(😀)ろによると、か(👶)なり悲哀感(gǎn )をそそるもの(🍥)だっ(🔯)たらしい。元(🍄)来花山(🏵)校長の鼻は、馬(mǎ )田が次(cì )郎のうち(🥕)で言(🎭)ったよう(🎥)に(🖼)、実際い(🥨)かにもちょっ(🚷)ぴ(🦁)りしている。恰(qià(🎢) )好だけは(⬜)、美人の鼻といってもいいほどととの(🤷)っているのだが、顔(yá(🐿) )の面積に比較(😂)(jià(📄)o )して、(👅)それがあまりにも小さす(🏔)ぎる(😀)のである。血色のわる(🦄)い、それでいて(🤖)いやに(🎛)つ(👄)る(📮)つる光っている(🌹)だだっ広い(👭)顔(🚸)のまん(🆖)なかに、つ(🍧)つまし(👞)すぎ(🏀)るほどつつましく、(🥗)そしてそれ故に安(🌄)(ā(✒)n )定しす(🍽)ぎるほど(📔)安定してく(🎵)っつ(📤)いているその鼻(🤜)(bí )を、校長(zhǎ(🔑)ng )就(🏪)任(🔢)のその日(🍔)以(🛁)来、(🛩)生(🥏)徒たちは「ピ(🏊)ラ(😚)ミ(🍍)ッド(💫)遠(yuǎn )望」(🈵)と呼(hū )んで鑑賞してい(🕎)るので(💅)あ(🗑)る(🗡)が、それは決して的はずれの形容だとはいえ(✍)ない。生徒間(jiān )に、それほ(🥣)ど安定した印象(xiàng )をあたえ(⌚)て(🍘)いるそ(🍮)の鼻が、血書(🌅)を差(chà )出した(🔇)瞬間(📨)、ぴくりと動(🏀)き、しか(🐮)も多(duō(⚾) )少(shǎo )額(🌺)の方に(🏈)ずれたように感じら(🍔)れ(🥒)たというのだから、およそ(🛡)、(📠)そ(👑)の(⚾)場の光(guāng )景(🥃)が察しられるであ(⛎)ろ(🤫)う。
「馬田にはそれ(🥄)がわ(🔃)かって(🔗)いるんじゃないのか。」(👮)
(⛽)大(📚)巻(🕢)の家(🍙)は彼の家から一丁と(🥟)は(🐸)へだた(💆)っていな(👃)い。槇まき(📝)の(🎬)立(🤴)木(mù )をそ(✌)のままくねらせ(🍋)た風変りな門をくぐると、生垣がつづいている。次(cì )郎(láng )は、(🙁)その生垣(yuán )の(🛐)すき(➗)間(🈸)から茶(chá )の(♟)間(🛢)の方をのぞ(🏻)いて見た。する(❄)と、道江(⛎)(jiāng )と姉の敏子とが、(🎣)こちら向(🐛)きに顔をな(🕰)らべて(✈)い(🔒)るのが見(⛩)(jiàn )えた。二(📅)人(🐍)とも、縁板に足をなげ出し(🍲)、障子をすっかり取(🥥)りはらった敷居の上に尻(kāo )をお(📈)ちつ(🏁)け(😷)ている。おり(🚴)おりうなずき(🛅)あった(📴)り、眉根(💢)(gēn )をよせたりし(🏀)て、しきりに何(hé(✏) )か話し(🥏)あっ(🌭)ているが、声はき(🛀)き(⬛)とれない。次郎(láng )にとって(🚄)案外だったの(🦔)は、道(dào )江(😗)の顔(🚵)にちっとも興(xìng )奮(fèn )した(🚫)様子(zǐ )が(🛠)見えず、眉根をよせても、すぐその(🎂)あ(👳)とから笑いに(👛)似た表情がもれていることだ(🚓)った(🚰)。
徹太郎(🛒)は大(🌎)して気にも(🌍)とめないような調(🚢)子で(❗)たずねた(😯)。道(🚒)江は(🎐)顔(🍍)を赤(🔧)らめ(🥪)てぐ(🧔)ず(🏏)ぐずしている。
「僕(⛳)は、道江さ(🐉)ん(😆)が、どう(🎄)せ馬田にねらわ(🚙)れている(🦃)んだから、堂(tá(🗒)ng )々とあた(🥕)りまえの道(dào )を通る方(fāng )がいいと思(sī )う(🕺)ね。」
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