次の打者の三(❗)振(🙃)でわず(🏏)かに食い止めたものの(♿)、第(💘)一(🛬)回(⏸)に(🛩)お(😰)いて黙(⏹)々(📦)もくも(🐘)くは一点を負(🚪)(fù )けた。千(qiān )三(🐀)は(🚴)顔をあげ(🌬)る(🎞)こ(🌸)とがで(🐱)きなかった、かれはなくに(🎥)も(❕)なけなかった。
そのこ(🏕)ろ学校(🤩)内で(🏳)奇怪な風(🤼)(fē(♉)ng )説(👆)が伝(yún )わ(🍦)った、生徒(👛)(tú )の(😏)中(😦)で女学(xué )生と交(🈳)際(🐛)し、ピアノやバイオリンの合奏(🔃)をしたり、(⚡)手紙を交(jiāo )換したり、飲食店(🆗)に出入りし(➖)たりするも(😁)のが(🤞)ある、(📲)いま(🚵)のうちに探(tàn )しだし(😿)て制(zhì )裁を加えなければ浦和(😮)中(zhōng )学(xué(🥐) )の体面に関(🍋)(wān )する。
次の打者の三振でわずかに食い止(🔷)めたものの(🌌)、第一(🅿)回にお(🖨)いて黙(🌡)々もくもくは一点を負けた(🔕)。千(🕰)三は顔をあげるこ(🆙)とができなかった、(🐙)かれはなくに(🍉)もなけ(😋)な(📜)かった。
「(🥣)手塚は不(🏭)幸な男(nán )だ」
「お(🌮)い、大(🤝)(dà )きなへそ(🐈)だなあ」
「(🛳)師範のやつらがいいふらしたんだ」
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