「ホラ、勇の下に女の(🍡)児が(💍)居(jū )ましょ(🔭)う。上(🖐)田(tián )で生れ(🛎)た児です…(🤠)…(🖊)真実ほんとに親(🌍)の(🐥)言うこ(🥠)となどは聞か(🕉)ない……(💨)苦しい(🔘)時代(🌾)(dà(⬇)i )に出(♋)来た(🥉)児はあ(📻)あい(👅)うものかと思いますネ……ウッ(⏳)チャリ(🛸)放し(🚢)に(🍳)育っ(🍪)た児(🕶)で(🥜)す(🍘)からネ……子などに関ってはおられなか(🧣)ったんです……し(🙍)か(🏈)し、考(kǎo )えて見ると、私(sī )の家(🚞)内もよくやって(🌶)来ましたよ(🐨)。貧苦に堪(kā(➿)n )たえ(😗)る力(🏉)は家内の方が反って私よ(🌴)り強い(🍡)……(🧙)」
塾の門前に(🌃)近(🕌)いとこ(🏜)ろで、二人(🆎)は学(🅾)士(📯)に(🚻)追い附(💆)いた。
「この節は(👌)弓も御(📐)廃お(🎶)はいしでサ」
浴場には桜井先生(shēng )も(🧦)広岡(gāng )学士も(⛅)来(lái )て(😾)いた。先生(🖥)は(🍇)身体を拭いて(😉)上(shàng )りかけたとこ(🏄)ろ(🥃)で、学(🌽)士だけ鉱泉の中(zhōng )に心(🥫)地(dì )よさそ(🦁)うに入って(🛐)いた。硝子ガラ(🤳)ス戸の外(wà(🗞)i )に(➰)は葡萄ぶどうの(👲)蔓(🏤)つるも(🆕)延(yán )び(🤨)延びと(💡)して(🍽)、林檎りんご(🔢)の植えられた畠なども見(jiàn )える。
生徒も大抵(dǐ )帰(guī )って行った。音(🌆)吉(🙏)(jí )が(🐹)独り残っ(💾)て教室々々を掃(🖨)除(🛫)する音は(💅)余計に(😀)周囲まわりをヒッソリ(🔨)と(🗻)さ(🧔)せた。音(yīn )吉(🐽)の(😟)妻(qī(🎎) )は子供を(🕯)背負おぶ(🛥)いながら夫(fū )の手(shǒu )伝い(🎹)に来て(🔞)、門に近い教(jiāo )室の内で働いて(💒)い(🍙)た。
(🔷)三人(ré(💛)n )が連立って(🎮)湯(tāng )場を出、(😜)桜井(jǐng )先生の別(🍚)荘の方へ上って(🙈)行っ(🗿)た時は、(👑)先(🃏)生は皆なを(🔦)待受顔に(🐭)窓(chuāng )に近い庭(tíng )石に(👄)水をそそいでいた。先生(shēng )は石垣の上に試みたアカシヤの挿木さし(🥍)き(🌸)を高瀬に指(🚙)(zhǐ(🥨) )して見(jiàn )せ(👝)た(💂)。門(🎦)の内には先生(shēng )の(🛀)好きな(🐮)花も(👕)植えら(👉)れた。
桑(sāng )畠に働(💶)いてい(🤠)た百姓もそ(🙊)ろそろ帰りか(🈴)ける頃(qǐng )ま(🎳)で(🎫)、(🆗)高(🍻)瀬は皆(🎏)(jiē )なと一(yī )緒に時(🦄)を送った。学士はそ(❄)こに好(hǎo )い隠れ家を見(jiàn )つ(♏)け(👊)たという風(fēng )で、愛蔵する鷹たかの羽(👙)の(🏀)矢が白い的の方へ走(zǒ(🌐)u )る間(jiān )、(🎱)一切のことを忘(🌑)れて(🖲)いるよう(🉐)で(🛐)あっ(😦)た。
「鞠(💭)ちゃんは、(🤲)先(xiān )刻さっき姉(zǐ )ねえや(下(🆑)婢)と一緒に懐(🚶)古(gǔ )園へ遊びに行って来ました」(💿)
途中で学士は(⛓)思(sī )出(chū )したように、(🚔)
忌々しそう(🧞)に言いながら、落葉松か(🌡)らまつの垣(yuán )から屋外(🌱)を覗(🈺)の(🧞)ぞ(🤫)い(🤭)た。悪戯盛(🚞)りの近所の(🛹)小娘(🎠)(niáng )が、親(💷)でも泣かせ(🔅)そうな激(🌤)(jī )しい眼(yǎn )付(fù )をして――(🤦)そのくせ、飛んだ器量好しだが――横手の(🕵)土(🙄)塀の方へ隠(yǐn )れて行った。
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