塾生たちの(💞)あ(🛠)る者にとって(💓)は、朝倉先(🔔)生のそ(🏣)うしたやり方(〰)が、(🏔)非常に(🍎)皮肉に感じら(🐀)れた。
そんなはずは(👋)ない!
板木を打っていたのは(😢)、は(🕢)たして大河無門(mén )だ(🎵)った(🍲)。シャ(📼)ツにズボンだ(😙)けしか身につけていず、(🍅)足袋たびもはいてい(💌)なか(⛓)った。しかし、べつに寒(🚒)そうなふうでもなく、両足をふん(😍)ば(🚨)り、頭か(🔤)ら(🎈)一尺(👚)ほどの高(🔥)さ(🐏)の(❣)板(bǎn )木を、近(👜)(jìn )眼(🛒)鏡(😣)(jì(📿)ng )の奥お(💇)くから見つめて、いかにも念入(rù(🕉) )り(🏭)に、ゆっ(😠)くり(🤙)と(🐰)槌(chuí(🦋) )つ(⛩)ち(🚅)をふるっていた。
大河(hé )は、あき(🌯)れたよう(🍢)に、その手(shǒ(😝)u )ぶりを見つめて立っていた。次郎(láng )は、し(❄)かし、そ(🦏)れ(👸)には(🎟)気づか(💪)す、おなじ(♉)乱(luàn )暴な調子で、つづけざ(🤶)まに三四(sì )十も打つと、急に(😣)ぴた(💈)りと手をやすめた。そ(🍾)して、(🥊)半(bàn )ば笑いな(🥔)が(🌦)ら、(📑)言った。
「そりゃあ、あ(🍗)べこべだよ。あんな人(🌿)だか(👡)ら、(🥠)郡の(📈)団長なんかにな(🔜)り(📃)たがるんだ。」
「それに、今朝はす(📿)いぶん寒(hán )かったし(🕙)、平(píng )木(🍘)中佐(🅰)どころではなか(💳)ったんだろう。」
(🗒)と、先生は(🍁)、(🔺)かな(🔫)り間(🚠)を(📴)おい(🎥)てから、(📸)つ(⏫)づけた。
と、朝倉(cāng )先生は、まじ(🔴)まじと次(👲)郎の(🔗)顔(💺)(yá )を見ながら、
次(🤦)郎(🎢)は、(🅿)思い(🗜)きり(💩)ド(🤶)アをあけ、
次(cì )郎(láng )は大(dà )河(🌖)の横(🐦)顔(🔦)を(🕌)見(🗞)(jiàn )つめて、ちょっとの(🕢)間だまりこ(🛒)んでいたが(🔶)、ふと、(🥐)何か思(sī )いついたように、
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