「ハ(🏞)ー(❕)ン。してみると、お(🤸)前(🎾)さ(👨)まもさるなかまか。」
七(🌆)(qī(🍞) ) 鹿野(📃)山(🌲)かのうざ(🏐)んを(🍝)越えて
おもしろい風体ふうて(🥚)いの(🚨)お百姓(⚓)が(🐮)できあがりました。わたしはほおかむり、しりは(🥕)しょりで、ももひきもはいていませ(💑)ん。それ(🥦)に素足ですよ。馬場裏ばばうらの家の裏には(👈)、もと(🔫)桑(🐻)畑(☕)であったところが空(🥦)地(dì )くうちになっていま(🚒)し(✂)たか(🌑)ら(🔲)、そこを借(jiè )りること(💂)にしましたが(🛂)、さく(📁)の外を行く人(📵)(rén )は慣(guàn )れないわ(🔥)たし(♉)が働(🕐)く(🍎)の(🤲)を(💌)見て(🎰)クスクス(🉐)笑って通りま(🌴)した。それにも(🐕)かまわず(🥜)、わたし(🚢)は古(😇)い(🦂)桑の根(🈯)を掘りおこした(👝)り、石ころを(🈁)運(yùn )び捨(shě )てたりしました。掘り起した土(🥖)の中からは(🎈)どうか(🙊)するとか(😒)わいら(🐻)しい貝割葉かいわ(🙄)ればが見(🚕)つ(🚠)か(📺)りましたが、そ(🕋)れはすもものたねについて(🍉)出てくるやつ(🌓)でした。わ(🍾)たしたちの学校(xiào )には(🏜)辰(💖)た(🦆)つさ(😠)んという小(💜)使いがいます。この男(nán )の(🔽)家(jiā )で(😐)は小作を(🚥)やっています。その辰さ(🌧)んが見回(🎾)(huí )りに来(lái )て、くわ(📣)の持(🈴)ち方からわたしに教えて(🖋)くれました。野(🏯)菜を(🛹)植(zhí(🆙) )える(🏏)なら、ま(♈)ずじゃがいもやね(💁)ぎ(😲)のよう(💰)な作(🍞)りや(📘)す(🚋)いものから始めて、(🕉)それから大(dà(🔺) )根、なす(🐉)、さやえ(👧)んどう、きうりなど(🛣)に及(👘)(jí )ぼ(🚊)すがい(💠)いと(🔑)教(jiāo )えてくれるのも辰(📡)さんで(👸)す(🍩)。わたし(🏬)は、こんな(🤗)読書の(✂)余暇に(🔦)するいさ(🍴)さかの業からも、大地か(🥑)らじかに(📷)か(🏉)らだへ伝わってくるよろこびを覚えて、なまなましいにおいの(👠)する土(🔄)の中(🅾)(zhō(👎)ng )を(💭)素(sù )足で歩(❕)き回(huí(🏏) )りました。時には畑(tiá(🙌)n )の土(🛩)を取(🎬)って、それを自(🌤)(zì )分の(✒)足の弱い(🙃)皮(👛)膚(fū(🕐) )にこすりつけました。
六(liù ) 古い茶わん
(👄)上京後の(⏪)来(🛸)(lá(🏤)i )助老人(🌺)が(⏲)仕(shì )事場は(🥘)芝の高輪たかなわにできま(🙉)したから、(💟)今(😰)(jīn )度(🏎)は(💦)わたしのほうか(🦃)らた(🤪)ずねて行っ(😿)たことがあります。一人(rén )のお(🐸)弟(dì )子(🥣)を養(yǎng )子にして(🍍)、いい相(xiàng )槌(🧝)あいづちができました(🏔)とわ(🚉)たし(🤗)に(🔚)言ってみせ(🥙)る(📑)のも、そこでした。当時の刀(⛄)鍛(duàn )冶と(🖼)しても、老人(🍋)(ré(😫)n )は一番(fān )年長(🕙)者だそうで(🥞)した(🆕)が、いい刀を打(dǎ )つものがだんだんなく(🏊)な(😴)りますから、今のうち(🦊)に学校を造っておきたい、(📑)そ(🎥)して(🍚)刀鍛(duàn )冶(⛴)(yě )を育(yù )てたいとの話があ(🎫)ったのも(😓)、(🏋)そこでした。老人はまた、一枚の厚い鉄(zhí )板(💨)をわたし(💔)の前に(🗾)取り出してきて見せました。それは日清戦争(zhēng )のかたみでした。敵(🎚)弾(dàn )を受けた軍(jun1 )艦(jiàn )の一(yī )部(〰)をあとで修繕する(♒)おりに切り取ったもの(👕)でした。海戦の記念(niàn )と(🗄)して、ある(🆑)海軍(jun1 )将校から一(🍾)ふ(🌁)り(🚸)の短刀(🦐)をその鉄(zhí )板で作(🐬)ってくれと頼まれ(📤)たとの話(huà )もそ(👾)の時に出ま(🏺)した(🤟)。おそ(🏸)らく来(lái )助老(🚹)(lǎo )人のように、一(yī )生(🔫)を刀(💧)の(☕)道(👈)(dào )にさ(🐟)さげつくして、こ(🎛)の世(🤕)を歩(📸)(bù )めば歩むほ(🐍)ど(🐥)明(🍪)る(🏉)いところ(🤚)へ出(🔥)(chū )て行った(👠)刀鍛冶もまれでしょう。
(🈯)そ(🚬)ういえ(📱)ば、木(mù(🈵) )の芽(📰)が田(🧥)楽になり、竹の(🥋)子がすしになり、よもぎがも(📺)ちにな(💉)るころは、そこいらはも(🚁)う桃(táo )や(🚥)す(🍌)も(💈)も(🔖)の(🕧)花で(🌘)いっぱいで(🔺)す。
小諸から(🌲)は関せき君(🌇)と(👣)いう人が(🎱)わ(➡)ざ(📽)わざ東京(🖱)まで(🐡)出(chū(💄) )て来てくれま(⛺)して、木(🔂)村先(xiān )生(👇)はじ(👍)め(🦌)町(🎪)の(🕜)人たちのすすめを(📧)伝(🤠)(yún )えて(😉)くれ(😴)まし(🦈)た。関君は(➰)明(míng )治学院の出身(💀)で、わたしとは古(🕞)いなじ(🎁)みの(🎥)間がらで(💩)した。当時、京都の(🥈)ほう(✴)にも教(🌔)(jiāo )師の口はあり(🏊)まし(🤔)た(👺)が、わたしはいなかに退いて(🎿)もっと勉(🅾)強し(👯)た(🔄)いと心を(❗)決め(🎴)ましたから、報(🙂)酬(chóu )もすくなく骨もおれる小諸のほ(🌵)うの学校を選びました(🥪)。そんな(👕)わ(🛋)けで、翌年の四月に(🔣)は浅(🚉)間の(📝)ふ(🔂)もとを(🎷)さして(🎏)、いなか(🌌)教師として出(chū(🍂) )か(👛)けました。
(🔗)栗(🚤)本先生(✒)の長い生(shēng )涯しょう(🕡)が(🚡)い(🤤)に(🤵)とっ(⚪)て、この函(hán )館時(shí )代(dài )の六年はいい(🌱)し(🦉)たくの時(shí(🚥) )であ(🐬)りまし(🌾)たろう。わ(👍)た(🍓)しが皆(jiē )さんにお(👎)話ししたいと思うのも(🐬)、そこですよ(🤓)。先生の(🏢)函館(🌕)時代は(🔡)ず(🧑)い(🍗)ぶん(🔃)さ(🗂)みしか(🖍)ったようですが、(👺)しかしその六年の間(jiān )に先生がいろいろやってみたことは(🙁)、それから江戸(✔)えどに出(🙃)ても(🌊)っと大きな(💏)舞台(🤟)へ乗り出して行(🃏)った時の役に立ちまし(💝)た。病(🤔)院や医学所を建てたこ(🏽)とでも(😐)、(🏊)薬草園を(🛠)開(kā(💺)i )いたことで(🥨)も、木の苗(miáo )を移し植えた(🤩)こ(🐬)と(✏)でも、牧畜養(💢)(yǎng )蚕疏(🚴)水工(♌)事の監(🎫)(jiān )督(dū )でも、何一つむだになるものはなくて、それが(👏)なにかしらほかの仕事(shì )を(😚)する時の役(yì )に(🧤)立ち(🔟)まし(😝)た(🕖)。どう(💝)でしょう、先生は自分のしくじり(🎇)までも役に(📂)立てることを知っていましたよ。こ(🤡)れこそほん(💵)とうの「経験」と(🏏)いうものでしょう。
(🐴)夏(💌)のさか(🔺)りのこと(🔨)で、白い着(🐋)物に白(✔)いうし(🔲)ろ(✏)はち巻(quàn )き、(👩)檜(guì(⛎) )木笠ひのき(📌)がさを肩にかけ、登山のつえを(🦋)つい(🔘)た御岳(yuè )参(cān )りの人(rén )たちが(🧤)、腰(yā(🌹)o )の鈴を振(🚡)り鳴ら(👷)しながら、威勢よく町へくりこんで(㊙)くるとこ(🐎)ろでした。
三(sān ) 母(mǔ )を葬(🧖)りに
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